Educación según Rogers : propuestas de la no directividad / Marie-Louise Poeydomenge.
Tipo de material:
TextoIdioma: spa. Series Educación hoyDetalles de publicación: Madrid : Narcea, 1986Descripción: 196 p. ; 24 cmISBN: 8427707207Tema(s): Psicoterapia | Relación maestro-alumno | Psicología del aprendizajeClasificación LoC:LB1051 | P6418
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Valle Dorado | Acervo General | LB1051 P6418 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | ENS001930 |
Traducción de: L'education selon Rogers. Les enjeux de la non-directivité.
Incluye referencias bibliográficas.
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