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50 literacy strategies : step by step / Gail E. Tompkins.

por Tompkins, Gail E.

Edición: 2nd ed.Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2004Otro título: Fifty literacy strategies.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1576 T654 2004] (1).

50 social studies strategies for K-8 classrooms / Kathryn M. Obenchain, Ronald V. Morris.

por Obenchain, Kathryn M | Morris, Ronald V [coaut.].

Edición: 2nd ed.Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2007Otro título: Fifty social studies strategies for K-8 classrooms.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1584 O24 2007] (1).

Action research : a guide for the teacher researcher / Geoffrey E. Mills.

por Mills, Geoffrey E.

Edición: 3rd ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N. J. : Pearson Merrill Prentice Hall, 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana [Signatura topográfica: LB1028.24 M55 2007] (1), Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028.24 M55 2007] (2).

Action research : a guide for the teacher researcher / Geoffrey E. Mills.

por Mills, Geoffrey E.

Edición: 4th ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N. J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Valle Dorado [Signatura topográfica: LB1028.24 M55 2011] (1).

Action research in education / Ernie Stringer.

por Stringer, Ernest T.

Edición: 2nd ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Columbus, Ohio : Pearson Merrill Prentice Hall, 2008Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028.24 S87 2008] (1).

Applied behavior analysis for teachers / Paul A. Alberto, Anne C. Troutman.

por Alberto, Paul | Troutman, Anne C.

Edición: 7th ed.Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1060.2 A52 2006] (3).

Appraisal procedures for counselors and helping professionals / Robert J. Drummond.

por Drummond, Robert J.

Edición: 5th ed.Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2004Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: BF176 D785 2004] (1).

Behavior management : applications for teachers / Thomas J. Zirpoli.

por Zirpoli, Thomas J.

Edición: 5th ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1060.2 Z57 2008] (1).

A casebook for exploring diversity / George L. Redman.

por Redman, George.

Edición: 3rd ed.Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, 2007Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1099.3 R43 2007] (1).

Characteristics of emotional and behavioral disorders of children and youth / James M. Kauffman.

por Kauffman, James M.

Edición: 8a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2005Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: RJ506 .B44 K38 2005] (1).

Classroom management for all teachers : plans for evidence-based practice / Ennio Cipani.

por Cipani, Ennio.

Edición: 3a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill/Prentice Hall, c2008Acceso en línea: Tabla de contenido Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 C56 2008] (1).

Creating inclusive classrooms : effective and reflective practices for all students / Spencer J. Salend.

por Salend, Spencer J.

Edición: 5th ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1201 S35 2005] (2).

Creating inclusive classrooms : effective and reflective practices / Spencer J. Salend.

por Salend, Spencer J.

Edición: 6th ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1021 S35 2008] (1).

Crucial readings in special education / [edited by] Scot Danforth, Steven D. Taff.

por Danforth, Scot | Taff, Steven D.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC3981 C78 2004] (1).

Curriculum development : a guide to practice / Jon Wiles, Joseph Bondi.

por Wiles, Jon | Bondi, Joseph [coaut.].

Edición: 7th ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill/Prentice Hall, c2007Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB2806.15 W55 2007] (2).

Educational psychology : windows on classrooms / Paul Eggen, Don Kauchak.

por Eggen, Paul D, 1940- | Kauchak, Donald P, 1946-.

Edición: 7a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1051 E33 2007] (1).

Educational research : planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research / John W. Creswell.

por Creswell, John W.

Edición: 3rd ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028 C74 2008] (2).

Essentials of educational psychology / Jeanne Ellis Ormrod.

por Ormrod, Jeanne Ellis.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1051 O757 2006] (2).

Families, professionals, and exceptionality : positive outcomes through partnerships and trust / Ann Turnbull ... [et al.].

por Turnbull, Ann P, 1947-.

Edición: 5a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill-Prentice Hall, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: HQ759.913 F35 2006] (1).

Functional behavioral assessment and function-based intervention : an effective, practical approach / John Umbreit ... [et al.].

por Umbreit, John.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2007Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1060.2 F85 2007] (1).

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