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50 literacy strategies : step by step / Gail E. Tompkins.
por Tompkins, Gail E. Edición: 2nd ed.Tipo de material:  Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2004Otro título: Fifty literacy strategies.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1576 T654 2004] (1).
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50 social studies strategies for K-8 classrooms / Kathryn M. Obenchain, Ronald V. Morris.
por Obenchain, Kathryn M | Morris, Ronald V [coaut.]. Edición: 2nd ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2007Otro título: Fifty social studies strategies for K-8 classrooms.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1584 O24 2007] (1).
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Action research : a guide for the teacher researcher / Geoffrey E. Mills.
por Mills, Geoffrey E. Edición: 3rd ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N. J. : Pearson Merrill Prentice Hall, 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana [Signatura topográfica: LB1028.24 M55 2007] (1), Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028.24 M55 2007] (2).
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Action research : a guide for the teacher researcher / Geoffrey E. Mills.
por Mills, Geoffrey E. Edición: 4th ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N. J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Valle Dorado [Signatura topográfica: LB1028.24 M55 2011] (1).
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Action research in education / Ernie Stringer.
por Stringer, Ernest T. Edición: 2nd ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Columbus, Ohio : Pearson Merrill Prentice Hall, 2008Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028.24 S87 2008] (1).
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Applied behavior analysis for teachers / Paul A. Alberto, Anne C. Troutman.
por Alberto, Paul | Troutman, Anne C. Edición: 7th ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1060.2 A52 2006] (3).
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Appraisal procedures for counselors and helping professionals / Robert J. Drummond.
por Drummond, Robert J. Edición: 5th ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2004Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: BF176 D785 2004] (1).
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Behavior management : applications for teachers / Thomas J. Zirpoli.
por Zirpoli, Thomas J. Edición: 5th ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1060.2 Z57 2008] (1).
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A casebook for exploring diversity / George L. Redman.
por Redman, George. Edición: 3rd ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, 2007Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1099.3 R43 2007] (1).
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Characteristics of emotional and behavioral disorders of children and youth / James M. Kauffman.
por Kauffman, James M. Edición: 8a ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2005Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: RJ506 .B44 K38 2005] (1).
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Classroom management for all teachers : plans for evidence-based practice / Ennio Cipani.
por Cipani, Ennio. Edición: 3a ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill/Prentice Hall, c2008Acceso en línea: Tabla de contenido Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 C56 2008] (1).
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Creating inclusive classrooms : effective and reflective practices for all students / Spencer J. Salend.
por Salend, Spencer J. Edición: 5th ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1201 S35 2005] (2).
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Creating inclusive classrooms : effective and reflective practices / Spencer J. Salend.
por Salend, Spencer J. Edición: 6th ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
General; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1021 S35 2008] (1).
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Crucial readings in special education / [edited by] Scot Danforth, Steven D. Taff.
por Danforth, Scot | Taff, Steven D. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC3981 C78 2004] (1).
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Curriculum development : a guide to practice / Jon Wiles, Joseph Bondi.
por Wiles, Jon | Bondi, Joseph [coaut.]. Edición: 7th ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill/Prentice Hall, c2007Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB2806.15 W55 2007] (2).
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Educational psychology : windows on classrooms / Paul Eggen, Don Kauchak.
por Eggen, Paul D, 1940- | Kauchak, Donald P, 1946-. Edición: 7a ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, c2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1051 E33 2007] (1).
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Educational research : planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research / John W. Creswell.
por Creswell, John W. Edición: 3rd ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
General; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028 C74 2008] (2).
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Essentials of educational psychology / Jeanne Ellis Ormrod.
por Ormrod, Jeanne Ellis. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1051 O757 2006] (2).
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Families, professionals, and exceptionality : positive outcomes through partnerships and trust / Ann Turnbull ... [et al.].
por Turnbull, Ann P, 1947-. Edición: 5a ed.Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill-Prentice Hall, c2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: HQ759.913 F35 2006] (1).
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Functional behavioral assessment and function-based intervention : an effective, practical approach / John Umbreit ... [et al.].
por Umbreit, John. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Merrill Prentice Hall, c2007Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1060.2 F85 2007] (1).
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