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Changing school culture through staff development / edited by Bruce Joyce.

por Joyce, Bruce R | Association for Supervision and Curriculum Development.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Alexandria, Va. : ASCD, c1990Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1731 C43 1990] (1).

Coaching para docentes : el desarrollo de habilidades en el aula / Juan Fernando Bou Pérez.

por Bou Pérez, Juan Fernando.

Edición: 2a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: San Vicente, Alicante : Club Universitario, [2007]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa [Signatura topográfica: LB1731 B68 2007] (1). Ítems disponibles para referencia: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa [Signatura topográfica: LB1731 B68 2007] (1).

Desarrollo de las competencias docentes a partir de trayectos formativos / Patricia Frola, Jesús Velásquez.

por Frola Ruiz, Patricia | Velásquez Navarro, José de Jesús [coaut.].

Edición: 1a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: México : Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional, 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Mexicali [Signatura topográfica: LB1707 F76 2011] (2).

Early childhood workshops that work! : the essential guide to successful training and workshops / Nancy P. Alexander ; illustrations by Kathryn Davis ; photographs by Nancy P. Alexander.

por Alexander, Nancy P, 1941-.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Beltsville, Md. : Gryphon House, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1743 A54 2000] (1).

Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología : buenas prácticas de instituciones líderes / [editores, Rhonda M. Epper, A.W. (Tony) Bates].

por Epper, Rhonda M [ed.] | Bates, Tony, 1939- [ed.].

Edición: 1a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Barcelona : Editorial UOC, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1028.3 E5818 2004] (3).

Formación docente en lectura y escritura : recorridos didáticos / Delia Lerner, Paula Stella, Mirta Torres ; colaboradoras, Neide Nogueira, Andrea Guida, María Elena Cuter.

por Lerner, Delia | Stella, Paula | Torres, Mirta | Nogueira, Neide | Guida, Andrea | Cuter, María Elena.

Edición: 1a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Buenos Aires : Paidós, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1707 L47 2009] (4). Ítems disponibles para referencia: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa [Signatura topográfica: LB1707 L47 2009] (1).

Learning from teaching in literacy education : new perspectives on professional development / edited by Emily M. Rodgers and Gay Su Pinnell.

por Rodgers, Emily M [ed.] | Pinnell, Gay Su [ed.].

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Portsmouth, NH : Heinemann, c2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB2844.1 .R4 L45 2002] (1).

Practical strategies for the inclusive classroom / Judy W. Wood.

por Wood, Judy W.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Upper Saddle River, N.J. : Merrill/Pearson, c2009. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LC1201 W66 2009] (1).

Procesos formativos y prácticas de los formadores de docentes / Inés Lozano Andrade, Edith Gutiérrez Álvarez (coordinadores)

por Lozano Andrade, Inés [coord.] | Gutiérrez Álvarez, Edith [coord.].

Edición: 1a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1731 P75 2013] (2).

Pursuing professional development : the self as source / Kathleen M. Bailey, Andy Curtis, David Nunan.

por Bailey, Kathleen M | Curtis, Andy | Nunan, David.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Boston : Heinle & Heinle, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Idiomas Mexicali [Signatura topográfica: LB1731 B35 2001] (3), Tecate [Signatura topográfica: LB1731 B35 2001] (1), Valle Dorado [Signatura topográfica: LB1731 B35 2001] (3). Ítems disponibles para referencia: Facultad de Idiomas Mexicali [Signatura topográfica: LB1731 B35 2001] (1).

Redefining staff development : a collaborative model for teachers and administrators / Laura Robb.

por Robb, Laura.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Portsmouth, NH : Heinemann, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1731 R62 2000] (1).

Strategies for career-long teacher education / editors, D. John McIntyre, David M. Byrd.

por McIntyre, D. John | Byrd, David M | Association of Teacher Educators.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción Editor: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1707.T42 S87 1998] (1).

Systems for change in literacy education : a guide to professional development / Carol A. Lyons and Gay Su Pinnell.

por Lyons, Carol A | Pinnell, Gay Su [coaut.].

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Portsmouth, NH : Heinemann, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: PE1066 L96 2001] (1).

The teacher's reflective practice handbook : becoming an extended professional through capturing evidence-informed practice / Paula Zwozdiak-Myers.

por Zwozdiak-Myers, Paula.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2012Acceso en línea: Contributor biographical information Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa [Signatura topográfica: LB1025.3 Z89 2012] (1).

Teacher study groups : building community through dialogue and reflection / Barb Birchak ... [et al.].

por Birchak, Barb, 1942-.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Urbana, Ill. : National Council of Teachers of English, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1731 T43 1998] (1).

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