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100 ways to enhance self-concept in the classroom : a handbook for teachers and parents / Jack Canfield, Harold C. Wells.

por Canfield, Jack, 1944- | Wells, Harold Clive, 1923-.

Edición: 1a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, c1976Otro título: One undred ways to enhance self-concept in the classroom : a handbook for teachers and parents..Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1065 C35 1976] (1).

Behavior modification procedures for school personnel / Beth Sulzer, G. Roy Mayer.

por Sulzer-Azaroff, Beth | Mayer, G. Roy, 1940- [joint author.].

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: New York : Holt, Rinehart and Winston, 1972Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 S85 1972] (1).

La clase y la escuela centradas en el aprendiz : estrategias para aumentar la motivación y el rendimiento / Barbara L. McCombs, Jo Sue Whisler .

por McCombs, Barbara L | Whisler, Jo Sue, 1941-.

Edición: 1a.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Barcelona : Paidós, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Ensenada [Signatura topográfica: LB 1027 M2218 2000] (1), Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB 1027 M2218 2000] (1).

Comprehensive classroom management : creating communities of support and solving problems / Vernon F. Jones with Louise S. Jones.

por Jones, Vernon F, 1945- | Jones, Louise S, 1949-.

Edición: 6a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Boston : Allyn and Bacon, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 J65 2001] (1).

Comprehensive classroom management : creating communities of support and solving problems / Vernon F. Jones with Louise S. Jones.

por Jones, Vernon F, 1945- | Jones, Louise S, 1949-.

Edición: 5a ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Boston : Allyn and Bacon, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 J65 1998] (1).

Control theory in the classroom / William Glasser.

por Glasser, William, 1925-.

Edición: 1st ed.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: New York : Perennial Library, c1986Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 G53 1986] (1), Valle Dorado [Signatura topográfica: LB3013 G53 1986] (1).

Feedback in higher and professional education : understanding it and doing it well / edited by David Boud and Elizabeth Molloy.

por Boud, David | Molloy, Elizabeth.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: London ; New York : Routledge, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa [Signatura topográfica: LB1033.5 F44 2013] (1).

It's never too late : leading adolescents to lifelong literacy / Janet Allen ; [foreword by Tom Romano].

por Allen, Janet, 1950-.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Portsmouth, NH : Heinemann, c1995Otro título: It is never too late.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1632 A55 1995] (2).

It's positively fun : techniques for managing learning environments / Phyllis Kaplan, Joyce Kohfeldt, Kim Sturla.

por Kaplan, Phyllis Ann | Kohfeldt, Joyce [joint author.] | Sturla, Kim [joint author.].

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Denver : Love Pub. Co., 1975Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB1065 K36 1975] (1).

Motivating and inspiring teachers : the educational leaders' guide for building staff morale / Todd Whitaker, Beth Whitaker, and Dale Lumpa.

por Whitaker, Todd, 1959- | Whitaker, Beth, 1960- | Lumpa, Dale, 1961-.

Edición: 2nd ed.Tipo de material: libro Libro; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Larchmont, N.Y. : Eye on Education, c2009Acceso en línea: Publisher description | Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Ensenada [Signatura topográfica: LB2840 W45 2008] (1).

Motivation and self-regulated learning : theory, research, and applications / edited by Dale H. Schunk, Barry J. Zimmerman.

por Schunk, Dale H | Zimmerman, Barry J.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: New York : Lawrence Erlbaum Associates, c2008Acceso en línea: Table of contents only | Publisher description Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa [Signatura topográfica: LB1065 M68 2008] (1).

Motivation, language identity and the L2 self / edited by Zoltán Dörnyei and Ema Ushioda.

por Dörnyei, Zoltán | Ushioda, Ema.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Bristol, UK ; Buffalo, NY : Multilingual Matters, c2009Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Valle Dorado [Signatura topográfica: P118.2 M68 2009] (2).

Motivational strategies in the language classroom / Zoltán Dörnyei.

por Dörnyei, Zoltán.

Edición: First published.Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Cambridge : Univertisity Press, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana [Signatura topográfica: P57.H8 D67 2001] (1).

Powerful classroom management strategies : motivating students to learn / Paul R. Burden.

por Burden, Paul R.

Tipo de material: libro Libro; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas [Signatura topográfica: LB3013 B874 2000] (1).

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