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Reframing sociocultural research on literacy : identity, agency, and power / [edited by] Cynthia Lewis, Patricia Enciso, Elizabeth Birr Moje. - Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2007. - xx, 205 p. ; 24 cm.

Incluye referencias bibliográficas eíndice.

ISBN: 0805856951 (c : alk. paper) 9780805856958 (c : alk. paper) 080585696X (p : alk paper) 9780805856965 (p : alk paper) 1410616940 (e : alk. paper) 9781410616944 (e : alk. paper)

LCCN: 2006038478

Subjects--Topical Terms:
Critical pedagogy.
Literacy--Social aspects.
Reading--Social aspects.
Educational sociology.
Pedagogía crítica.
Alfabetización (Educación)--Aspectos sociales.
Lectura--Aspectos sociales.
Sociología de la educación.

LC Class. No.: LC196 / .R43 2007 LC196 / R43 2007

Dewey Class. No.: 370.11/5