Análisis de las necesidades de educación ambiental en la Reserva de la Biósfera Isla Guadalupe, México
Ceceña Sánchez, Martha Lizeth.
Análisis de las necesidades de educación ambiental en la Reserva de la Biósfera Isla Guadalupe, México [recurso electrónico] / Martha Lizeth Ceceña Sánchez ; dirigida por Claudia Leyva. - Ensenada, Baja California, 2011. - 1 recurso en línea, 50 p. : il.
Tesis (Especialidad)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Marinas, Ensenada.
Incluye referencias bibliográficas.
Los problemas ambientales en Isla Guadalupe han estado presentes desde su colonización en el siglo XIX, por cazadores rusos, americanos e ingleses, causando el exterminio casi por completo las poblaciones de lobo fino (Arctocephallus townsendi) de Guadalupe y elefante marino (Mirounga angustirostris). Debido a estos establecimientos y múltiples travesías se comenzó la introducción de especies a la isla. Con la finalidad de abastecerse durante los largos periodos de caza se introdujo cabras; posteriormente perros, gatos, ratones y semillas de diversas especies, alterando la estructura y composición de los ecosistemas terrestres y acuáticos de la Isla.
Educación ambiental
Ciencias ambientales.
Gestión ambiental--Tesis y disertaciones académicas.
GE70 / C42 2011
Análisis de las necesidades de educación ambiental en la Reserva de la Biósfera Isla Guadalupe, México [recurso electrónico] / Martha Lizeth Ceceña Sánchez ; dirigida por Claudia Leyva. - Ensenada, Baja California, 2011. - 1 recurso en línea, 50 p. : il.
Tesis (Especialidad)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Marinas, Ensenada.
Incluye referencias bibliográficas.
Los problemas ambientales en Isla Guadalupe han estado presentes desde su colonización en el siglo XIX, por cazadores rusos, americanos e ingleses, causando el exterminio casi por completo las poblaciones de lobo fino (Arctocephallus townsendi) de Guadalupe y elefante marino (Mirounga angustirostris). Debido a estos establecimientos y múltiples travesías se comenzó la introducción de especies a la isla. Con la finalidad de abastecerse durante los largos periodos de caza se introdujo cabras; posteriormente perros, gatos, ratones y semillas de diversas especies, alterando la estructura y composición de los ecosistemas terrestres y acuáticos de la Isla.
Educación ambiental
Ciencias ambientales.
Gestión ambiental--Tesis y disertaciones académicas.
GE70 / C42 2011
