Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems
Sánchez Alvarez, Citlalli.
Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems [recurso electrónico] / Citlalli Sánchez Alvarez ; dirigida por Eduardo Backhoff Escudero - Ensenada, Baja California, 2015. - Recurso en línea i, 292 p. : il. .
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada.
Incluye referencias bibliográficas.
Esta tesis aborda un campo emergente en la evaluación educativa: la generación automática de ítems (GAI). La GAI representa una forma eficiente de resolver el problema de desgaste que sufren los exámenes que se utilizan en forma intensiva, como es el caso de los exámenes de admisión. Sin embargo, también presenta nuevos retos para la psicometría y la evaluación educativa.
Generación automática de ítems.
Exhcoba.
Educación--Tesis y disertaciones académicas.
LB2341 / S35 2015
Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems [recurso electrónico] / Citlalli Sánchez Alvarez ; dirigida por Eduardo Backhoff Escudero - Ensenada, Baja California, 2015. - Recurso en línea i, 292 p. : il. .
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada.
Incluye referencias bibliográficas.
Esta tesis aborda un campo emergente en la evaluación educativa: la generación automática de ítems (GAI). La GAI representa una forma eficiente de resolver el problema de desgaste que sufren los exámenes que se utilizan en forma intensiva, como es el caso de los exámenes de admisión. Sin embargo, también presenta nuevos retos para la psicometría y la evaluación educativa.
Generación automática de ítems.
Exhcoba.
Educación--Tesis y disertaciones académicas.
LB2341 / S35 2015
