Propuesta de manual sobre el método de estudio de casos como herramienta de apoyo docente para la enseñanza del derecho
Nassar Sánchez, Yamile Zaira, 1990-
Propuesta de manual sobre el método de estudio de casos como herramienta de apoyo docente para la enseñanza del derecho [recurso electrónico] / Yamile Zaira Nassar Sánchez ; dirigida por Vicente Arámburo Vizcarra - Ensenada, Baja California, 2019 - 1 recurso en línea, 100 p. : il.
Tesis (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada, 2019.
Incluye referencias bibliográficas
El presente proyecto de intervención educativa tuvo por objetivo promover el método de estudio de casos (MEC) como una herramienta de apoyo docente para la enseñanza del Derecho; se trabajó principalmente con los docentes de la licenciatura de Derecho, perteneciente a la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Ensenada que imparten las unidades de aprendizaje de Seminario. Parte de los resultados del diagnóstico de la intervención indicaron un uso predominante de las estrategias de enseñanza tradicionales (principalmente la clase magistral) por los docentes para el manejo de los contenidos de Seminario; no obstante, la teoría indica que la enseñanza de éstas, es de naturaleza práctica, resolutiva y analítica, donde el estudiante participa y se involucra en su propio aprendizaje.
Educación--Tesis y disertaciones académicas
Métodos de estudio
Aprendizaje
LB1049 / N38 2019
Propuesta de manual sobre el método de estudio de casos como herramienta de apoyo docente para la enseñanza del derecho [recurso electrónico] / Yamile Zaira Nassar Sánchez ; dirigida por Vicente Arámburo Vizcarra - Ensenada, Baja California, 2019 - 1 recurso en línea, 100 p. : il.
Tesis (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada, 2019.
Incluye referencias bibliográficas
El presente proyecto de intervención educativa tuvo por objetivo promover el método de estudio de casos (MEC) como una herramienta de apoyo docente para la enseñanza del Derecho; se trabajó principalmente con los docentes de la licenciatura de Derecho, perteneciente a la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Ensenada que imparten las unidades de aprendizaje de Seminario. Parte de los resultados del diagnóstico de la intervención indicaron un uso predominante de las estrategias de enseñanza tradicionales (principalmente la clase magistral) por los docentes para el manejo de los contenidos de Seminario; no obstante, la teoría indica que la enseñanza de éstas, es de naturaleza práctica, resolutiva y analítica, donde el estudiante participa y se involucra en su propio aprendizaje.
Educación--Tesis y disertaciones académicas
Métodos de estudio
Aprendizaje
LB1049 / N38 2019
