Evaluación de las condiciones térmicas y lumínica en aulas de nivel superior. Caso de estudio : UABC Valle De Las Palmas, Tijuana, B. C.
Cruz Chaidez De La, María Teresa
Evaluación de las condiciones térmicas y lumínica en aulas de nivel superior. Caso de estudio : UABC Valle De Las Palmas, Tijuana, B. C. [recurso electrónico] / María Teresa De La Cruz Chaidez ; director, Dr. José Francisco Armendáriz López, codirector, Francisco José Martín del Campo Saray - Tijuana, Baja California, 2022 - 1 Recurso en línea. (184 p.) : il., col.
Doctorado en Arquitectura.
Tesis (Doctorado) -- Universidad Autónoma de Baja California, Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología, Unidad Valle de las palmas, 2022.
Incluye referencias bibliográficas (p. 178-184).
Con relación a 2022, los estudios sobre las condiciones ambientales al interior de las aulas se han incrementado debido a que se relacionan con el bienestar, el rendimiento y la productividad de los estudiantes en términos de concentración, atención y aprendizaje durante el horario escolar. Evaluar las condiciones del espacio educativo una vez habitado puede ser fundamental para identificar ajustes ambientales que puedan mejorar el rendimiento de los alumnos en los aprendizajes a través de estrategias de diseño en los equipamientos escolares de la localidad.
Arquitectura Moderna--Tesis y disertaciones académicas.
NA680 / A75 2022
Evaluación de las condiciones térmicas y lumínica en aulas de nivel superior. Caso de estudio : UABC Valle De Las Palmas, Tijuana, B. C. [recurso electrónico] / María Teresa De La Cruz Chaidez ; director, Dr. José Francisco Armendáriz López, codirector, Francisco José Martín del Campo Saray - Tijuana, Baja California, 2022 - 1 Recurso en línea. (184 p.) : il., col.
Doctorado en Arquitectura.
Tesis (Doctorado) -- Universidad Autónoma de Baja California, Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología, Unidad Valle de las palmas, 2022.
Incluye referencias bibliográficas (p. 178-184).
Con relación a 2022, los estudios sobre las condiciones ambientales al interior de las aulas se han incrementado debido a que se relacionan con el bienestar, el rendimiento y la productividad de los estudiantes en términos de concentración, atención y aprendizaje durante el horario escolar. Evaluar las condiciones del espacio educativo una vez habitado puede ser fundamental para identificar ajustes ambientales que puedan mejorar el rendimiento de los alumnos en los aprendizajes a través de estrategias de diseño en los equipamientos escolares de la localidad.
Arquitectura Moderna--Tesis y disertaciones académicas.
NA680 / A75 2022
