Hacking school discipline : (Registro nro. 245797)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| fixed length control field | 00914cam a2200253 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | 20886416 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | MX-MeUAM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20210514105154.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| fixed length control field | 210514s2019 ohua frf 000 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| ISBN | 9781948212137 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION | |
| Agencia que crea de manera original el registro | YDX |
| Idioma de la catalogación | eng |
| Agencia que realiza la transcripción | YDX |
| Agencia que realiza la modificación | KNJ |
| -- | DLC |
| -- | MX-MeUAM |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número clasificador | LB3013 |
| Número del ítem | M39 2019 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Maynard, Nathan, |
| 245 10 - MENCIÓN DE TITULO | |
| Título | Hacking school discipline : |
| Parte restante del título | 9 ways to create a culture of empathy & responsibility using restorative justice / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Nathan Maynard , Brad Weinstein |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Highland Heights, OH. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Times 10, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 201 p. : |
| Otros detalles físicos | il. ; |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Hack learning series |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Classroom management |
| Subdivisión de forma | Handbooks, manuals, etc. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | School discipline |
| Subdivisión de forma | Handbooks, manuals, etc. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Teacher-student relationships. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Communication |
| Subdivisión de forma | Handbooks, manuals, etc. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Weinstein, Brad, |
| Término de relación | coaut. |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Koha item type | Libro |
| Estado de retiro | Fuente de clasificación | Colección | Ubicación permanente | Ubicación actual | Fecha de ingreso | Precio | Signatura topográfica | Código de barras | Date last seen | Número de copia | Tipo de material | Categoría 1 de ítem | Categoría 2 de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acervo General | Biblioteca Central Tijuana | Biblioteca Central Tijuana | 14/05/2021 | 1.00 | LB3013 M39 2019 | TIJ133612 | 14/05/2021 | 1 | Libro | Monografía | Material adquirido por Donación |
