MARC details
| 000 -LIDER |
|---|
| fixed length control field |
03392nam a22002897a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
MX-MeUAM |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240807121545.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
240807s2024 mx fo||d| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
MX-MeUAM |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
MX-MeUAM |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
LC5803.C65 |
| Item number |
O76 2024 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Orozco Oliveros, Alondra |
| 9 (RLIN) |
35459 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Asistencia digital de conocimiento para influenciar en el acompañamiento escolar en niños de 6 a 8 años afectados por el aislamiento en la pandemia COVID-19 |
| Medium |
[recurso electrónico] / |
| Statement of responsibility, etc. |
Alondra Orozco Oliveros ; director, Gabriel Alejandro López Morteo ; codirector, Araceli Celina Justo López |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Mexicali, Baja California, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2024 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 recurso en línea, 190 p. ; |
| Other physical details |
il. col., gráficas, fots. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Maestría en Ciencias |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Dissertation note |
Tesis (Maestría) - - Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Mexicali, 2024 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Con la llegada de la pandemia COVID-19 los alumnos y profesores se vieron<br/>obligados a adoptar un modelo educativo diferente al habitual como solución a la situación<br/>(educación a distancia), ocasionando algunos efectos negativos mayormente a estudiantes<br/>en educación básica de 6 a 8 años debido al aislamiento ante la carencia de compartir con<br/>sus compañeros. Esto pudiera impactar en la motivación del estudiante generando la falta<br/>de interés para asistir a clases.<br/><br/>El uso de tecnologías emergentes en el área educativa posibilita una alternativa al<br/>desinterés en clases en niños de 6 a 8 años, ya que la mayoría de los estudiantes están en<br/>contacto diario con dispositivos tecnológicos. Por eso la propuesta en este trabajo es<br/>encontrar soluciones basadas en software recreativo con enfoque en la gamificación, para<br/>impactar en la sensación de acompañamiento durante actividades escolares en niños,<br/>implementando asistencia digital y retroalimentación por parte del mismo asistente,<br/>disminuyendo la sensación de aislamiento y evitar perder contacto social.<br/><br/>A través de un prototipo con asistencia digital de conocimiento para el<br/>acompañamiento escolar del alumno, se analiza la experiencia de acompañamiento durante<br/>la pandemia COVID-19 de los alumnos mediante una caracterización de su entorno<br/>considerando también a padres de familia y docentes. Asimismo, evaluando el impacto en<br/>la percepción de acompañamiento mediante el empleo del asistente digital de conocimiento<br/>en los alumnos afectados por el aislamiento impuesto por el COVID-19. Este análisis se<br/>realiza a partir de las encuestas realizadas a docentes y padres de familia de las escuelas<br/>primarias Venustiano Carranza y Centro Educativo Moderno de Mexicali en Mexicali, Baja<br/>California. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación a distancia: instrucción asistida por computadora |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación a distancia |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Instrucción asistida por computadora |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
López Morteo, Gabriel Alejandro |
| Relator term |
dir. |
| 9 (RLIN) |
7402 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Justo López, Araceli Celina |
| Relator term |
codir. |
| 9 (RLIN) |
14733 |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Universidad Autónoma de Baja California. |
| Subordinate unit |
Instituto de Ingeniería |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
https://drive.google.com/file/d/1GEDaaas4JdSa_bSAo44bFVHJZCCOV7ng/view?usp=sharing |
| Public note |
Tesis digital |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tesis |
