MARC details
| 000 -LIDER |
|---|
| fixed length control field |
02880nam a22002657a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
MX-MeUAM |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20251212152008.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
251211s2025 mx ||||fo||d| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
MX-MeUAM |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
MX-MeUAM |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
LC3984 |
| Item number |
B42 2025 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
41156 |
| Personal name |
Becerra Parra, Alejandra |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Percepción de la inclusión en estudiantes con discapacidad auditiva de nivel medio superior |
| Remainder of title |
[recurso electrónico] / |
| Medium |
Alejandra Becerra Parra ; directora, Porfiria del Rosario Bustamante de la Cruz |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Mexicali, Baja California |
| Date of publication, distribution, etc. |
2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 recurso en línea, 75 p. ; |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Dissertation note |
Tesis (Licenciatura) -- Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, Mexicali, 2025 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Esta investigación se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo con base en el diseño fenomenológico, empleando entrevistas semiestructuradas como técnica principal de recolección de datos. El estudio se centró en el Centro de Atención Múltiple (CAM) “Eduardo Huet” y en tres estudiantes con discapacidad auditiva inscritos en el CONALEP No. 2 de Mexicali, con el propósito de analizar su proceso de inclusión educativa. También se consideró la participación de la docente frente al grupo del CAM donde los estudiantes estuvieron adscritos antes de ingresar a la preparatoria. La información obtenida fue organizada mediante codificación abierta y axial, lo que permitió identificar dos categorías principales: inclusión educativa y educación inclusiva, con subcategorías como apoyo escolar, material didáctico, convivencia escolar y exclusión en el aula. Los hallazgos evidencian que, si bien los estudiantes cuentan con intérpretes y ciertos recursos, estos resultan insuficientes para atender todas sus necesidades educativas. Los testimonios reflejan que la inclusión en el aula enfrenta importantes desafíos, particularmente por la falta de materiales adaptados y de personal especializado. Aunque las relaciones entre los estudiantes con discapacidad auditiva y sus compañeros son descritas como positivas, persisten barreras pedagógicas que limitan su participación plena. La investigación concluye que es urgente fortalecer la capacitación docente, ampliar los servicios de apoyo y adaptar los recursos didácticos, a fin de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para esta población. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes con discapacidades |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
1661 |
| Personal name |
Bustamante de la Cruz, Porfiria del Rosario |
| Relator term |
dir. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
98 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Universidad Autónoma de Baja California. |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
https://drive.google.com/file/d/1AR0q_1P-0NgJFoC7vyhXHnk9OS7_pNwE/view?usp=drive_link |
| Public note |
Tesis |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tesis |
