La eficiencia terminal en posgrado [recurso electrónico] : un estudio de caso / Fabiola Ramiro Marentes ; dir. de tesis Sara Ojeda Benítez.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Mexicali, Baja California : El autor, 2005Descripción: 1 disco compactoTema(s): Universidad Autónoma de Baja California -- Posgrado -- Tesis y disertaciones académicas | Educación superior -- Posgrado -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:LA428 | R35 2005Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias en Ingeniería de Sistemas)--Universidad Autónoma de Baja California, 2005.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| CD | Biblioteca Central Mexicali | Colección UABC | LA428 R35 2005 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | MXL092312 |
Tesis para obtener el grado de Maestro en Ciencias en Ingeniería de Sistemas.
Resumen: Se realizó un estudio descriptivo sobre la eficiencia terminal en posgrado mediante un estudio de caso de maestría del área educativa, en la Universidad Autónoma de Baja California, a través de encuestas dirigidas a alumnos y egresados desde 1996 al 2000, así como entrevistas realizadas a académicos y personal administrativo de la institución. Se obtuvo información sobre el plan de estudios, motivos para ingresar al programa, normatividad que establece la institución para el proceso de graduación, becas, dificultades que enfrenta el alumno para obtener el grado, la investigación en posgrado, el papel de los actores del posgrado en el proceso de graduación, la infraestructura y su importancia en el proceso de graduación. Los resultados muestran que los actores principales que intervienen en la graduación del alumno de posgrado en el programa de MDyAE son los alumnos, el director de tesis y el coordinador del programa. Algunos factores que inciden en la baja eficiencia terminal en la MDyAE son: alumnos trabajadores de tiempo completo, becas colegiatura, falta de información, reducido personal académico e incongruencia al impartir contenidos de los cursos, escaso trabajo colegiado y visión integral del personal docente, amplia apertura del plan de estudios, reducido número de investigadores de apoyo e incompatibilidad de la investigación con los temas de interés de los alumnos, incongruencia del requerimiento de tesis y la orientación profesional del programa, falta de capacitación del tutor. Con base en los resultados obtenidos, se recomienda gestionar becas manutención, elaborar un manual de información del programa, integrar a mayor cantidad de personal académico de tiempo completo, revisión del plan de estudios, establecer criterios específicos para presentación de tesis, programa de capacitación para tutores de po
Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Mexicali (Tesis).
Tesis (Maestro en Ciencias en Ingeniería de Sistemas)--Universidad Autónoma de Baja California, 2005.
Incluye referencias bibliográficas.
Requisitos del sistema: Los mínimos requeridos.
