Intelligence [videograbación] / productor de serie, David Stone ; escritor/productor, Linda Jassim ; director de serie, Harry Ratner ; productor ejecutivo, Leslie Purdy.

Colaborador(es): Stone, David P | Jassim, Linda | Ratner, Harry | Insight Media (Firm) | RMI Media Productions | Coastline Community College | Dallas County Community College DistrictTipo de material: PelículaPelículaIdioma: Inglés Series Psychology, the study of human behavior | Coast telecoursesDetalles de publicación: New York, NY : Insight Media, c1989Descripción: 1 videocasete (29 min.) : son., col. ; 1/2 plgTema(s): Inteligencia | Pruebas de inteligencia | Intellect | Intelligence testsClasificación CDD: 153.9 Clasificación LoC:BF431 | I58 1989Resumen: Demuestra cómo es difícil definir la inteligencia y la opinión de en convenir en cómo medirla. Demuestra las diferencias entre el intelectual dotado y desarrollado lisiado. Explica qué pruebas de la inteligencia se diseñan para medir. Describe los orígenes de las pruebas del índice de inteligencia, incluyendo algunas de sus faltas. Presenta discusiones alrededor de si medir aptitud o el logro.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Video Facultad de Ciencias Humanas
Colección Stanley Swartz BF431 I58 1989 (Browse shelf(Abre debajo)) 1 Disponible HUM027386

VHS.

"C24-15."

Presentado por RMI Media Productions.

Producción de Coastline Community College en cooperación con Dallas County Community College District ... [et al.]

Fotografía, Ted Boehler ; musica, David F. Anthony ; cámara, Kevin Clark ; editor, Judy Reidel

Narrador, Jack Carroll.

Demuestra cómo es difícil definir la inteligencia y la opinión de en convenir en cómo medirla. Demuestra las diferencias entre el intelectual dotado y desarrollado lisiado. Explica qué pruebas de la inteligencia se diseñan para medir. Describe los orígenes de las pruebas del índice de inteligencia, incluyendo algunas de sus faltas. Presenta discusiones alrededor de si medir aptitud o el logro.

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