Elementary classroom management : lessons from research and practice / Carol S. Weinstein, Andrew J. Mignano, Jr.
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Boston : McGraw-Hill, 2003Edición: 3a edDescripción: xix, 413 p. : il. ; 24 cmISBN: 0072322438 (alk. paper)Tema(s): Conducción de clases -- Estados Unidos -- Estudio de casos | Educación primaria -- Estados Unidos -- Estudio de casos | Hogar y escuela -- Estados Unidos | Niños con discapacidades -- Educación -- Estados Unidos | Classroom management -- United States -- Case studies | Education, Elementary -- United States -- Case studies | Home and school -- United States | Children with disabilities -- Education -- United StatesClasificación CDD: 372.110/24 Clasificación LoC:LB3013 | W45 2003LB3013 | .W45 2003Recursos en línea: Table of contents
| Publisher description
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Facultad de Ciencias Humanas | Colección Stanley Swartz | LB3013 W45 2003 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | HUM035033 |
Navegando Facultad de Ciencias Humanas Estantes, Código de colección: Colección Stanley Swartz Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| LB3013 S85 1972 Behavior modification procedures for school personnel / | LB3013 W44 2005 Behavior management : | LB3013 W45 1997 Elementary classroom management : | LB3013 W45 2003 Elementary classroom management : | LB3013 W46 2003 Secondary classroom management : | LB3013.3 D43 1995 Final report, creating caring relationships to foster academic excellence : | LB3013.3 L35 2003 Bullying in schools : |
Incluye referencias bibliográficas e índice.
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