Brave new digital classroom : technology and foreign language learning / Robert J. Blake.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Washington, DC : Georgetown University Press, 2013Edición: 2nd edDescripción: xviii, 222 p. ; 22 cmISBN: 9781589019768Tema(s): Educational technology | Computer-assisted instruction | Language and languages -- Study and teaching -- Technological innovationsClasificación LoC:LB1028.3 | B567 2013
Contenidos:
Second language acquisition, language teaching, and technology -- Web pages in service of l2 learning -- Call and its evaluation: programs and apps -- Computer mediated communication (cmc) -- Theory in practice: putting it all together -- Distance learning for languages -- Social networking and l2 learning -- Homo ludens: games for language learning.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Biblioteca Central Tijuana | Acervo General | LB1028.3 B567 2013 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | TIJ108184 | |
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Libro
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Biblioteca Central Tijuana | Acervo General | LB1028.3 B567 2013 (Browse shelf(Abre debajo)) | 2 | Disponible | TIJ108185 |
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| LB1028.3 B37 1999 Nuevas tecnologías en el aula : | LB1028.3 B38418 2011 La tecnología en la enseñanza abierta y la educación a distancia / | LB1028.3 B567 2013 Brave new digital classroom : | LB1028.3 B567 2013 Brave new digital classroom : | LB1028.3 C32 2001 Tecnología educativa : diseño y utilización de medios en la enseñanza / | LB1028.3 C33 Tecnología educacional para el docente / | LB1028.3 C33 Tecnología educacional para el docente / |
Includes bibliographical references (p. 183-214) and index.
Second language acquisition, language teaching, and technology -- Web pages in service of l2 learning -- Call and its evaluation: programs and apps -- Computer mediated communication (cmc) -- Theory in practice: putting it all together -- Distance learning for languages -- Social networking and l2 learning -- Homo ludens: games for language learning.
