Aplicación y adaptación de la metodología A3 con el objeto de elevar el índice de aprobación en la materia de cálculo integral : caso: facultad de Ingeniería y Negocios, unidad Tecate [recurso electrónico] / Claudia Lizeth Márquez martínez

Por: Márquez Martínez, Claudia LizethTipo de material:

Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Tijuana, Baja California, 2013Descripción: Recurso en línea. (108 p.) : ilTema(s): Metodología -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:Q181.T4 | M37 2013Recursos en línea: Tesis Digital.

Nota de disertación: Tesís (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate, 2013. Resumen: Se identificó como problema el alto índice de reprobación en la materia de cálculo integral del TCCI de la FIN Tecate, de la UABC, según el estudio estadístico que se realizó de los periodos del 2009-1 al 2011-1, reflejó que el 49% del total de alumnos que cursó la materia no acreditó en periodo ordinario, lo que orientó a la formulación de una hipótesis, decidiendo realizar una investigación sobre algunas metodologías existentes en el sector industrial con el objeto de estudiar el problema y proponer posibles soluciones que conlleven a elevar el índice de aprobación. Enfocándose a estudiar bibliografía referente a temáticas sobre educación y desarrollo así como, calidad y productividad.

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Tesis	Tecate	Colección de Tesis	Q181.T4 M37 2013 (Browse shelf(Abre debajo))	1	Disponible		TEC014915

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Tesís (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate, 2013.

Se identificó como problema el alto índice de reprobación en la materia de cálculo integral del TCCI de la FIN Tecate, de la UABC, según el estudio estadístico que se realizó de los periodos del 2009-1 al 2011-1, reflejó que el 49% del total de alumnos que cursó la materia no acreditó en periodo ordinario, lo que orientó a la formulación de una hipótesis, decidiendo realizar una investigación sobre algunas metodologías existentes en el sector industrial con el objeto de estudiar el problema y proponer posibles soluciones que conlleven a elevar el índice de aprobación. Enfocándose a estudiar bibliografía referente a temáticas sobre educación y desarrollo así como, calidad y productividad.