La música y su relación con las matemáticas [recurso electrónico] / Mayra Carolina Navarro Gutiérrez ; directora, Evangelina López Ramírez.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mexicali, Baja California, 2010Descripción: 1 recurso en línea ; 108 p. : il. colTema(s): Matemáticas -- Enseñanza secundaria -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:QA11 | N38 2010Recursos en línea: Tesis digital
Nota de disertación: Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2010 Resumen: El mundo de las matemáticas es mágico e interrelacionado con todos los aspectos de la vida, es difícil entender e hilar la aplicación práctica en cada uno de los temas y situaciones en las que el ser humano se relaciona. A través de la asociación con la música se busca motivar a los alumnos a aceptar y comprender los números.
La música es un recurso valioso en el aprendizaje y desde sus inicios se ha considerado como una manera de comunicación inherente al ser humano. Toda persona está inmersa en el sonido, ritmos y tiempos, secuencias, repeticiones, patrones y modelos que se han desarrollado en la música en las diferentes épocas y lugares representando diferentes formas matemáticas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Facultad de Ciencias Humanas | Colección de Tesis | QA11 N38 2010 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | HUM046871 |
Maestría en Ciencias de la Educación, con línea de especialización Didáctica de las Matemáticas.
Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2010
Incluye referencias bibliográficas.
El mundo de las matemáticas es mágico e interrelacionado con todos los aspectos de la vida, es difícil entender e hilar la aplicación práctica en cada uno de los temas y situaciones en las que el ser humano se relaciona. A través de la asociación con la música se busca motivar a los alumnos a aceptar y comprender los números.
La música es un recurso valioso en el aprendizaje y desde sus inicios se ha considerado como una manera de comunicación inherente al ser humano. Toda persona está inmersa en el sonido, ritmos y tiempos, secuencias, repeticiones, patrones y modelos que se han desarrollado en la música en las diferentes épocas y lugares representando diferentes formas matemáticas.
