Curso de capacitación docente para la enseñanza de la estadística descriptiva en el nivel educativo superior a través del método estudio de lecciones [recurso electrónico] / Mayan Atondo Leyva ; dirigida por Patricio Sebastián Henriquez Ritchie

Por: Atondo Leyva, Mayan, 1993-Colaborador(es): Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Ensenada, Baja California, 2019Descripción: 1 recurso en línea xvi, 215 p. : ilTema(s): Educación -- Tesis y disertaciones académicas | Educación superior -- Metodologia -- México | Estrategias de aprendizaje | Orientación universitariaClasificación LoC:LB2395 | H45 2019Recursos en línea: Tesis Digital. Texto

Nota de disertación: Tesis (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada, 2019. Resumen: La estadística se encuentra presente en una amplitud de contextos (social, laboral y educativo). En particular, este proyecto de intervención se dedicó a explorar la enseñanza de la estadística en el nivel educativo superior a través de proyectos de intervención educativa permitiendo atender las problemáticas de las que adolecen en los centros escolares. La intervención educativa que se presenta se realizó en la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), en la cual se identificó la dificultad que tienen los estudiantes para comprender algunos contenidos estadísticos. Para ello, se realizó un curso de capacitación docente que permitiera a estos docentes promover una enseñanza focalizada en la comprensión de la estadística descriptiva.

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Tesis	Valle Dorado	Colección de Tesis	LB2395 H45 2019 (Browse shelf(Abre debajo))	1	Disponible		ENS090666

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Tesis (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada, 2019.

Incluye referencias bibliográficas

La estadística se encuentra presente en una amplitud de contextos (social, laboral y educativo). En particular, este proyecto de intervención se dedicó a explorar la enseñanza de la estadística en el nivel educativo superior a través de proyectos de intervención educativa permitiendo atender las problemáticas de las que adolecen en los centros escolares.
La intervención educativa que se presenta se realizó en la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), en la cual se identificó la dificultad que tienen los estudiantes para comprender algunos contenidos estadísticos. Para ello, se realizó un curso de capacitación docente que permitiera a estos docentes promover una enseñanza focalizada en la comprensión de la estadística descriptiva.