Las TIC y la accesibilidad para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la UABC, universidad socialmente responsable [recurso electrónico] / Nathaly Chinchilla Reyes ; dirigida por Maricela López Ornelas.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Ensenada, Baja California, 2021Descripción: 1 recurso en línea, 208 p. : ilTema(s): Educación -- Tesis y disertaciones académicas | Estudiantes con discapacidadesClasificación LoC:LC4015 | C45 2021Recursos en línea: Tesis Digital.
Nota de disertación: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2021.
Tesis Maestría Resumen: Las personas con discapacidad (PcD), forman parte de uno de los grupos poblacionales mayormente afectados por los prejuicios y estereotipos sociales, dada la cantidad de barreras
urbanas, de comunicación y de ideas erróneas sobre sus limitaciones a las que diariamente se enfrentan; adicionalmente, estos aspectos alejan a las PcD de la inclusión social (Consejo Nacional para Prevenir La Discriminación [CONAPRED], s.f.). Entre estas y otras razones, las personas con discapacidad son excluidas de los espacios educativos, laborales, por mencionar algunos. Por ejemplo, en países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, el número de estudiantes con discapacidad (EcD) en educación superior
crece, no obstante, es aún un grupo subrepresentado (Organización de las Naciones Unidas [ONU], s.f.).
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Valle Dorado | Colección de Tesis | LC4015 C45 2021 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | ENS093110 |
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Maestría en Ciencias Educativas
Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2021.
Tesis Maestría
Incluye referencias bibliográficas.
Las personas con discapacidad (PcD), forman parte de uno de los grupos poblacionales mayormente afectados por los prejuicios y estereotipos sociales, dada la cantidad de barreras
urbanas, de comunicación y de ideas erróneas sobre sus limitaciones a las que diariamente se enfrentan; adicionalmente, estos aspectos alejan a las PcD de la inclusión social (Consejo Nacional para Prevenir La Discriminación [CONAPRED], s.f.). Entre estas y otras razones, las personas con discapacidad son excluidas de los espacios educativos, laborales, por mencionar algunos. Por ejemplo, en países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, el número de estudiantes con discapacidad (EcD) en educación superior
crece, no obstante, es aún un grupo subrepresentado (Organización de las Naciones Unidas [ONU], s.f.).
