Química Física [recurso electrónico] /
Tipo de material: TextoEditor: Mexico : Pearson Educación, 2006Edición: 15a edDescripción: 1 recurso en líneaTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora ISBN: 9788483226995Recursos en línea: Libro electrónico Resumen: La audiencia objetivo es la de estudiantes de Licenciatura, fundamentalmente de Química, Bioquímica e Ingeniería Química, así como los estudiantes de Ciencias Ambientales y Ciencias Biológicas. Los siguientes objetivos, ilustrados con breves ejemplos, subrayan los rasgos distintivos de este libro: Centra la atención en la enseñanza de los conceptos fundamentales. Ilustra la relevancia de la Química Física en el mundo que nos rodea. Presenta la excitante nueva ciencia del campo de la Química Física. Las simulaciones basadas en la Web ilustran los conceptos que se han explorado y evitan la sobrecarga matemática. Muestra cómo el aprendizaje de habilidades para resolver problemas es una parte esencial de la Química Física. Inicia a los estudiantes en la Química Computacional. Usa el color para hacer más interesante el aprendizaje de la Química Física.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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La audiencia objetivo es la de estudiantes de Licenciatura, fundamentalmente de Química, Bioquímica e Ingeniería Química, así como los estudiantes de Ciencias Ambientales y Ciencias Biológicas. Los siguientes objetivos, ilustrados con breves ejemplos, subrayan los rasgos distintivos de este libro: Centra la atención en la enseñanza de los conceptos fundamentales. Ilustra la relevancia de la Química Física en el mundo que nos rodea. Presenta la excitante nueva ciencia del campo de la Química Física. Las simulaciones basadas en la Web ilustran los conceptos que se han explorado y evitan la sobrecarga matemática. Muestra cómo el aprendizaje de habilidades para resolver problemas es una parte esencial de la Química Física. Inicia a los estudiantes en la Química Computacional. Usa el color para hacer más interesante el aprendizaje de la Química Física.
UABC ; Temporal ; 01/01/2024-12/31/2024.