Ansiedad y calidad de vida en médicos residentes de la unidad de medicina familiar número 27 [recurso electrónico] / Daniel Yañez Rivera ; investigadora, Catalina Verdin Bravo
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Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Tijuana, Baja California, 2024Descripción: Recurso en línea. (65 p.) : ilTema(s): Medicina Familiar -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:RA418.5.F3 | Y39 2024Recursos en línea: Tesis Digital.
Nota de disertación: Tesis (Especialidad) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Medicina y Psicología, Tijuana, 2024. Resumen: Para los médicos residentes en formación, realizar la residencia constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horarios, inserción en un nuevo ambiente educativo laboral, entre otras; es un periodo de formación integral con un elevado nivel de exigencia académica, actualización y autocrítica, para forjar médicos que en el futuro sean capaces de dar una mejor atención al paciente, más accesible, humana e integral.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Tijuana | Colección de Tesis | RA418.5.F3 Y39 2024 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | TIJ143900 |
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Especialidad en Medicina Familiar.
Tesis (Especialidad) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Medicina y Psicología, Tijuana, 2024.
Incluye referencias bibliográficas (p. 62-65).
Para los médicos residentes en formación, realizar la residencia constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horarios, inserción en un nuevo ambiente educativo laboral, entre otras; es un periodo de formación integral con un elevado nivel de exigencia académica, actualización y autocrítica, para forjar médicos que en el futuro sean capaces de dar una mejor atención al paciente, más accesible, humana e integral.
