Cultura digital en contextos educativos : experiencias y significados / Patricio Sebastián Henríquez Ritchie ...[et al].
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TextoDetalles de publicación: Baja California, México : Astra editorial, 2025Edición: 1a edDescripción: 327 p. : il. ; graf. ; 23 cmISBN: 9791387837211; 9791387837235 (ebook)Tema(s): Teoría y practica de la educación | Tecnología educativa | Evaluación educativa | Innovaciones educativas | Enseñanza audiovisualClasificación LoC:LB1028.3 | C85 2025Resumen: Este libro constituye una contribución significativa a la comprensión crítica de los procesos de digitalización en la educación.
En tiempos donde lo educativo se redefine a gran velocidad por el avance tecnológico, este volumen ofrece herramientas conceptuales y metodológicas para transitar con agencia, ética y creatividad los desafíos del presente y del futuro, proporcionando tanto los fundamentos teóricos como las evidencias empíricas necesarias para informar políticas educativas, programas de formación docente y prácticas pedagógicas que respondan de manera crítica y constructiva a las transformaciones digitales contemporáneas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Valle Dorado | Acervo General | LB1028.3 C85 2025 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | ENS101100 | |
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Libro
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Valle Dorado | Acervo General | LB1028.3 C85 2025 (Browse shelf(Abre debajo)) | 2 | Disponible | ENS101101 |
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Este libro constituye una contribución significativa a la comprensión crítica de los procesos de digitalización en la educación.
En tiempos donde lo educativo se redefine a gran velocidad por el avance tecnológico, este volumen ofrece herramientas conceptuales y metodológicas para transitar con agencia, ética y creatividad los desafíos del presente y del futuro, proporcionando tanto los fundamentos teóricos como las evidencias empíricas necesarias para informar políticas educativas, programas de formación docente y prácticas pedagógicas que respondan de manera crítica y constructiva a las transformaciones digitales contemporáneas.
Español.
