Evaluación del desempeño en la gestión de residuos sólidos urbanos de una institución de educación superior [recurso electrónico] / Jocelyn Tapia Fuentes ; directora, Sara Ojeda Benitez ; codirectora, Samantha Eugenia Cruz Sotelo.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mexicali, Baja California, 2025Descripción: recurso en línea (133 p.) : il., gráficas, fotsTema(s): Tesis de grado de Maestría -- Tesis y disertaciones académicas | Gestión de residuos sólidos -- UniversidadesClasificación LoC:TD794.5 | T36 2025Recursos en línea: Tesis digital
Nota de disertación: Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Ingeniería, Mexicali, 2025. Resumen: RESUMEN
La generación excesiva e inadecuada gestión de los residuos sólidos urbanos son temas de gran importancia debido a los problemas ambientales asociados, como: contaminación en agua, aire, suelo, proliferación de fauna nociva, sobreexplotación de recursos naturales, generación de gases de efecto invernadero (GEI), entre otros. En este contexto, es necesario desarrollar e implementar planes de gestión de manejo de residuos cuya prioridad sea la disminución de los residuos generados y el aprovechamiento de aquellos que han sido generados a través de procesos como el reciclaje, compostaje, incineración, entre otros; y dejando como última opción la disposición final.
Aunque usualmente este tipo de planes de manejo se asocian a ciudades, hay otros espacios en los que se desarrollan e implementan, como las instituciones de educación superior, cuyas características como superficie, cantidad de población, actividades, y cantidad de residuos generados, requieren manejar adecuadamente sus residuos para disminuir su huella de carbono institucional y los costos relacionados con la gestión inadecuada de residuos.
En este sentido, en la Universidad Autónoma de Baja California se lleva a cabo desde 2018 el Programa Institucional “Cero Residuos”, cuyo objetivo es disminuir la cantidad de residuos generados e incrementar la cantidad de estos que son enviados a algún proceso de valorización. Considerando lo anterior, el objetivo de esta investigación fue evaluar el desempeño de la gestión de residuos sólidos institucionales (RSI) en el campus Mexicali de la UABC.
Como zonas de estudio se consideraron los campus Mexicali I y II y la Facultad de Ciencias Administrativas, cuya gestión de residuos se evaluó a través de la herramienta Waste Wise Cities Tool (WWC) del Programa de las Naciones Unidas, que evalúa la gestión de residuos de las ciudades a través de los ODS 11 y 12. Adicionalmente, se realizó una encuesta de percepción y conocimientos sobre el Programa Institucional “Cero Residuos” a la comunidad estudiantil. Tanto la evaluación con la herramienta WWC como los resultados de la encuesta, permitieron desarrollar diferentes estrategias para la mejora de la gestión de residuos en el campus Mexicali.
La generación total de residuos para el campus Mexicali fue de 1.03 t/d, de las cuales, el 60 % se genera en fuentes domésticas (0,62 t/d) y el 40 % en fuentes no domésticas (0.41 t/d), con un per cápita de 0.057 kg/usuario/d (57 gramos por usuario al día). En el campus se tuvo una tasa de recuperación de 1.8 % (18 kg/d) y una recolección del 100 %, es decir, todos los residuos generados en las instalaciones universitarias se valorizaron o enviaron a disposición final.
Respecto a la composición, se tuvo una mayor presencia de residuos en la categoría “otros” con 35.7 % (en la que se encuentran residuos sanitarios, residuos finos, entre otros), seguido de papel y cartón (12.8 %), y residuos orgánicos de alimentos, poda y jardín (11.8 % para cada categoría). En menor proporción se presentaron residuos de película plástica (1.9 %) y madera (0.4 %).
Finalmente, en la encuesta de percepción y conocimientos fue posible observar que la gran mayoría de los estudiantes desconoce la existencia del Programa Institucional “Cero
Residuos”, cómo realizar la separación adecuada de residuos y cuáles son las etapas siguientes a la generación.
Evaluar la gestión de residuos en el campus Mexicali con un modelo diseñado para una ciudad, permitió identificar grandes áreas de oportunidad, especialmente aquellas que involucran el manejo de una gran cantidad de residuos (equivalente a la generación de una ciudad pequeña). Esta no es la primera investigación en sugerir la evaluación de la gestión de residuos en una universidad desde la perspectiva de una ciudad, sin embargo, si es una de las primeras en usar un modelo diseñado para ciudades, que adaptado a las condiciones de las instalaciones resultó de gran ayuda para la identificación de fortalezas y áreas de oportunidad.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Mexicali | Colección de Tesis | TD794.5 T36 2025 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | MXL126066 |
Maestría en Ingeniería
Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Ingeniería, Mexicali, 2025.
incluye referencias bibliográficas
RESUMEN
La generación excesiva e inadecuada gestión de los residuos sólidos urbanos son temas de gran importancia debido a los problemas ambientales asociados, como: contaminación en agua, aire, suelo, proliferación de fauna nociva, sobreexplotación de recursos naturales, generación de gases de efecto invernadero (GEI), entre otros. En este contexto, es necesario desarrollar e implementar planes de gestión de manejo de residuos cuya prioridad sea la disminución de los residuos generados y el aprovechamiento de aquellos que han sido generados a través de procesos como el reciclaje, compostaje, incineración, entre otros; y dejando como última opción la disposición final.
Aunque usualmente este tipo de planes de manejo se asocian a ciudades, hay otros espacios en los que se desarrollan e implementan, como las instituciones de educación superior, cuyas características como superficie, cantidad de población, actividades, y cantidad de residuos generados, requieren manejar adecuadamente sus residuos para disminuir su huella de carbono institucional y los costos relacionados con la gestión inadecuada de residuos.
En este sentido, en la Universidad Autónoma de Baja California se lleva a cabo desde 2018 el Programa Institucional “Cero Residuos”, cuyo objetivo es disminuir la cantidad de residuos generados e incrementar la cantidad de estos que son enviados a algún proceso de valorización. Considerando lo anterior, el objetivo de esta investigación fue evaluar el desempeño de la gestión de residuos sólidos institucionales (RSI) en el campus Mexicali de la UABC.
Como zonas de estudio se consideraron los campus Mexicali I y II y la Facultad de Ciencias Administrativas, cuya gestión de residuos se evaluó a través de la herramienta Waste Wise Cities Tool (WWC) del Programa de las Naciones Unidas, que evalúa la gestión de residuos de las ciudades a través de los ODS 11 y 12. Adicionalmente, se realizó una encuesta de percepción y conocimientos sobre el Programa Institucional “Cero Residuos” a la comunidad estudiantil. Tanto la evaluación con la herramienta WWC como los resultados de la encuesta, permitieron desarrollar diferentes estrategias para la mejora de la gestión de residuos en el campus Mexicali.
La generación total de residuos para el campus Mexicali fue de 1.03 t/d, de las cuales, el 60 % se genera en fuentes domésticas (0,62 t/d) y el 40 % en fuentes no domésticas (0.41 t/d), con un per cápita de 0.057 kg/usuario/d (57 gramos por usuario al día). En el campus se tuvo una tasa de recuperación de 1.8 % (18 kg/d) y una recolección del 100 %, es decir, todos los residuos generados en las instalaciones universitarias se valorizaron o enviaron a disposición final.
Respecto a la composición, se tuvo una mayor presencia de residuos en la categoría “otros” con 35.7 % (en la que se encuentran residuos sanitarios, residuos finos, entre otros), seguido de papel y cartón (12.8 %), y residuos orgánicos de alimentos, poda y jardín (11.8 % para cada categoría). En menor proporción se presentaron residuos de película plástica (1.9 %) y madera (0.4 %).
Finalmente, en la encuesta de percepción y conocimientos fue posible observar que la gran mayoría de los estudiantes desconoce la existencia del Programa Institucional “Cero
Residuos”, cómo realizar la separación adecuada de residuos y cuáles son las etapas siguientes a la generación.
Evaluar la gestión de residuos en el campus Mexicali con un modelo diseñado para una ciudad, permitió identificar grandes áreas de oportunidad, especialmente aquellas que involucran el manejo de una gran cantidad de residuos (equivalente a la generación de una ciudad pequeña). Esta no es la primera investigación en sugerir la evaluación de la gestión de residuos en una universidad desde la perspectiva de una ciudad, sin embargo, si es una de las primeras en usar un modelo diseñado para ciudades, que adaptado a las condiciones de las instalaciones resultó de gran ayuda para la identificación de fortalezas y áreas de oportunidad.
