TY  - BOOK
AU  - Ferguson,Philip M.
AU  - Ferguson,Dianne
AU  - Taylor,Steven J.
TI  - Interpreting disability : :  a qualitative reader / 
T2  - Special education series
SN  - 0-8077-3122-6
AV  - HV1553   I58
PY  - 1992///
CY  -  New York : 
PB  -  Teachers College, 
KW  - Handicapped
KW  -  United States
N1  - Incluye referencias bibliográficas
ER  -