TY  - DATA
AU  - Castro Arzate,Laura Berenice
AU  - Reyes Piñuelas, Erika Paola
ED  - Universidad Autónoma de Baja California.
TI  - Análisis del servicio de orientación educativa con base en la opinión estudiantil
AV  - LB1027.5 C38 2019
PY  - 2019///
CY  - Mexicali, Baja California
KW  - Asesoramiento educativo
KW  - Tesis y disertaciones académicas
KW  - Orientación estudiantil
KW  - lemb
N1  - Licenciatura en Psicología; Tesis (Licenciatura) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2019; Incluye referencias bibliográficas
N2  - Este trabajo tiene como propósito explorar y ofrecer un panorama del Servicio de Orientación
Educativa (SOE) dentro del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACH
BC), basado en la opinión estudiantil. El Cuestionario de Opinión para la Evaluación del
Servicio de Orientación Educativa (COESOE) consta de 92 reactivos que parten de los
objetivos del SOE, relacionados con la percepción de la ejecución del servicio. Se reportan
dos análisis dentro de dos aplicaciones; en la muestra piloto (n=71) y muestra final (n=237).
El resultado del análisis de unidimensionalidad demostró que 80 ítems evalúan el mismo
constructo; con un Alpha de Cronbach de .97 en la muestra piloto y de .98 en la muestra final.
A partir de la media aritmética y desviación estándar, se encuentra que las dimensiones
vocacional y psicosocial presentan valores más bajos, mientras los relacionados con
orientador educativo, institucional y generalidades del programa más altos. Se concluye que
el SOE ejecuta la mayoría de sus objetivos administrativos e informativos que se
recomiendan clase a clase y dentro del plan de acción. Aspectos relacionados a la reflexión
o aprendizaje de los contenidos psicosociales y vocacionales, y la flexibilización de la
enseñanza son un área de oportunidad dentro del servicio. Se propone la aplicación del
COESOE cada año para retroalimentar el servicio y una evaluación cualitativa en la que se

enfoque la relación orientador-alumno para obtener información del proceso enseñanza-
aprendizaje, así como el diseño de instrumentos desde la mirada de otros actores para una evaluación integral
UR  - https://drive.google.com/open?id=1vZSZzNVitwXleqqWw_4fH3I2-RJaMdUR
ER  -