TY  - BOOK
AU  - Arias Ramos,Teresa
AU  - Oliveros Ruíz,María Amparo
AU  - Domínguez Osuna,Patricia Mariela
ED  - Universidad Autónoma de Baja California.
TI  - La formación profesional dual y sus efectos en el desarrollo de habilidades blandas de los estudiantes de las carreras de ingeniería (disciplina STEM) adscritos en una universidad tecnológica del estado de México en colaboración con una empresa manufacturera de la región 
AV  - LA428   A75 2024
PY  - 2024///
CY  - Mexicali, Baja California
KW  - Habilidades blandas
KW  - México
KW  - Mexicali, Baja California
KW  - Tesis y disertaciones académicas
KW  - Programa de formación profesional dual (FPD)
KW  - Educación superior
KW  - lemb
N1  - Maestría y Doctorado en Ciencias e Ingeniería; Tesis (Doctorado) - - Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Mexicali, 2024; Incluye referencias bibliográficas
N2  - El presente trabajo de investigación tiene como propósito describir el desarrollo de
habilidades blandas en los estudiantes de las carreras de ingeniería pertenecientes a las disciplinas
STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics, por sus siglas en ingles), esto a través
de sus estadías como parte del Programa de Formación Profesional Dual (FPD). Esta investigación
fue realizada en una Empresa Mexicana de Manufactura, con convenio firmado con la UTVT
(Universidad Tecnológica del Valle de Toluca). El desarrollo de la investigación se inició con la
aplicación de un cuestionario estructurado en el verano del 2021 a 81 estudiantes pertenecientes a
las Carreras de Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Procesos
Industriales de Manufactura e Ingeniería en Tecnologías de Manufactura. La técnica utilizada para
el análisis de datos es un enfoque de investigación cuantitativo, debido a que se pretende a través
de datos numéricos generar conocimiento y comprender de manera objetiva cómo se concibe la
realidad y describir el fenómeno en análisis. Una vez delimitado el sujeto de estudio, se plantearon
objetivos y preguntas de investigación, se exploraron y analizaron diversos referentes teóricos para
construir el marco teórico. Los resultados muestran que los estudiantes desarrollaron sus
habilidades blandas siendo las principales el trabajo en equipo, la resolución de problemas, el
liderazgo y la comunicación, así mismo se analizó la percepción de los estudiantes sobre las
ventajas del modelo durante sus prácticas
UR  - https://drive.google.com/file/d/1BBXQH7h8mRIoQv5zEAxQPwpC_VkQIAdy/view?usp=sharing
ER  -