TY  - DATA
AU  - Murrieta Gerardo,Nissi
AU  - Fong Flores,Jesús Eduardo
AU  - Pedraza López,Tanya Odette
ED  - Universidad Autónoma de Baja California.
TI  - Propuesta de secuencias didácticas con un enfoque hacia la biliteracidad para favorecer la lectura y escritura en estudiantes de quinto grado de primaria en Ensenada, Baja California
AV  - LB1555  M87 2025
PY  - 2025///
CY  - Ensenada, Baja California
KW  - Enseñanza de lenguas
KW  - Tesis y disertaciones académicas.
KW  - Lectura (primaria)
KW  - Escritura (primaria)
N1  - Licenciatura; Tesis (Licenciatura)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Idiomas, Ensenada, 2025; Incluye referencias bibliográficas e índice
N2  - La presente investigación, titulada “Propuesta de secuencias didácticas con un enfoque hacia la biliteracidad para favorecer la lectura y la escritura en estudiantes de quinto grado de primaria en Ensenada, Baja California”, aborda un acercamiento a la comprensión lectora y  producción escrita en contextos de la educación básica pública. El estudio parte del reconocimiento de la lectura y escritura como ejes transversales para la formación académica, social y cognitiva, y se apoya en referentes teóricos que plantean la interdependencia entre la lengua materna y la segunda lengua, así como la biliteracidad (Hornberger, 1989, 2000), que  se concibe como un proceso dinámico e inclusivo
UR  - https://drive.google.com/file/d/1Txo4Y3yBLFKsvOqU6ib4bD_qgZPySnos/view?usp=drive_link
ER  -