TY  - DATA
AU  - Jáuregui Hernández,Katia Larissa
AU  - Rodríguez Macías,Juan Carlos
ED  - Universidad Autónoma de Baja California.
TI  - Efecto del juego en realidad virtual en el aprendizaje y la motivación STEM en estudiantes de secundaria
AV  - LB1607.M6  J38 2025
PY  - 2025///
CY  - Ensenada, Baja California
KW  - Ciencias educativas
KW  - Tesis y disertaciones académicas.
KW  - Innovaciones educativas
KW  - Realidad virtual en la educación
N1  - Doctorado; Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
N2  - El bajo logro académico y la desmotivación hacia las áreas STEM representan un problema persistente en la educación secundaria mexicana. Esta investigación analizó el efecto del  uso de un juego educativo en realidad virtual (VR, por sus siglas en inglés) sobre el aprendizaje y la motivación STEM en estudiantes de tercer grado de una secundaria pública en México, mediante un diseño mixto de triangulación que combinó un estudio experimental con grupo de control y grupo experimental, y dos estudios cualitativos complementarios. Se aplicó el juego STEM+VR durante nueve sesiones, empleando  instrumentos desarrollados y validados para medir conocimientos y motivación STEM antes y después de la intervención. Los resultados mostraron un efecto positivo y significativo en el aprendizaje STEM, con un incremento promedio del 13.5% en el grupo experimental, mientras que en la motivación STEM general no se observaron cambios estadísticamente significativos
UR  - https://drive.google.com/file/d/1795e2Q0Icg0ihQBXe8onU0M5MfqdHhmp/view?usp=drive_link
ER  -