TY  - DATA
AU  - De los Santos Urias,Ilse Stephanie
AU  - Tinajero Villavicencio,María Guadalupe
ED  - Universidad Autónoma de Baja California.
TI  - Significados de docentes de primaria de Baja California sobre la propuesta curricular de la Nueva Escuela Mexicana
AV  - LB2838 D45 2025
PY  - 2025///
CY  - Ensenada, Baja California
KW  - Ciencias
KW  - Tesis y disertaciones académicas.
KW  - Docentes de educación primaria
KW  - Reforma curricular
KW  - Política educativa
N1  - Doctorado; Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025; Incluye referencias bibliográficas e índice
N2  - El presente estudio tuvo como objetivo analizar los significados de docentes de educación básica de distintos municipios y contextos escolares de Baja California en torno a la reforma curricular de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Corresponde a una investigación cualitativa de alcance descriptivo, afín con el paradigma interpretativo y hermenéutico. El diseño metodológico contempló dos fases. Primero, se analizaron los textos pedagógicos emitidos por las autoridades educativas que tuvieron como función socializar, informar y orientar a los docentes sobre los lineamientos, enfoques, perspectivas de la NEM
UR  - https://drive.google.com/file/d/1Hh6NI6OdEiKPslIyKpSPmCFe4UJQ1nJb/view?usp=drive_link
ER  -