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Teachers for the new millennium : aligning teacher development, national goals, and high standards for all students / editors, Leonard Kaplan, Roy A. Edelfelt.

por Kaplan, Leonard, 1935- | Edelfelt, Roy A | Association of Teacher Educators | National Congress on Teacher Education (1995 : Washington, D.C.).

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin, c1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1715 T43 1996.

You can make a difference : a teacher's guide to political action / Barbara Keresty, Susan O'Leary, Dale Wortley.

por Keresty, Barbara | O'Leary, Susan, 1950- | Wortley, Dale | Bird, Lois Bridges.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Portsmouth, NH : Heinemann, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: LB2844.1 .P6 K47 1998, ...

Readers, teachers, learners : expanding literacy in the secondary schools / William G. Brozo, Michele L. Simpson.

por Brozo, William G | Simpson, Michele L.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Toronto : New York : Merrill ; Collier Macmillan Canada ; Maxwell Macmillan, c1991Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1632 B76 1991.

A student's guide to history / Jules R. Benjamin.

por Benjamin, Jules R.

Edición: 6th ed.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : St. Martin's Press, c1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: D16.3 B45 1994.

Reading for understanding : a guide to improving reading in middle and high school classrooms / Ruth Schoenbach ... [et al.].

por Schoenbach, Ruth.

Series The Jossey-Bass education seriesEdición: 1st ed.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Idioma: Inglés Detalles de publicación: San Francisco : Jossey-Bass Publishers, c1999Acceso en línea: Contributor biographical information | Publisher description | Table of Contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1632 R43 1999.

The results fieldbook : practical strategies from dramatically improved schools / Mike Schmoker.

por Schmoker, Michael J.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2001Otro título: Results field book.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2822.82 S24 2001.

The rise of the unmeltable ethnics; politics and culture in the seventies.

por Novak, Michael.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York, Macmillan [1972]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: E184.A1 N68 1972.

Politics, parties, & pressure groups.

por Key, V. O. (Valdimer Orlando), 1908-1963.

Edición: 5a ed..Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York, Crowell [1964]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: JF2051 K49 1964. No disponible:Prestado (1).

Turning on learning : five approaches for multicultural teaching plans for race, class, gender, and disability / Carl A. Grant, Christine E. Sleeter.

por Grant, Carl A | Sleeter, Christine E, 1948-.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Merrill, c1989Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC1099.3 G73 1989.

No pity : people with disabilities forging a new civil rights movement / Joseph P. Shapiro.

por Shapiro, Joseph P.

Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Times Books, c1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: HV1553 S43 1993.

Program issues in developmental disabilities : a guide to effective habilitation and active treatment / [edited by] James F. Gardner and Michael S. Chapman ; with invited contributors.

por Gardner, James F, 1946- | Chapman, Michael S.

Edición: 2a ed.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Baltimore ; London : Brookes Pub. Co., 1989Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: HV3006.A4 P76 1990.

Planning and evaluating special education services / Charles A. Maher, Randy Elliot Bennett.

por Maher, Charles A, 1944- | Bennett, Randy Elliot, 1952-.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, c1984Otro título: Planning & evaluating special education services..Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC3981 M34 1984.

Savage inequalities : children in America's schools / Jonathan Kozol.

por Kozol, Jonathan.

Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : HarperPerennial, 1992Acceso en línea: Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC4091 K69 1992.

Strategies for career-long teacher education / editors, D. John McIntyre, David M. Byrd.

por McIntyre, D. John | Byrd, David M | Association of Teacher Educators.

Series Teacher education yearbook ; 6.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1707.T42 S87 1998.

Principles of school business management / R. Craig Wood, editor.

por Wood, R. Craig.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: [Reston, VA] : Association of School Business Officials International, [c1986]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2823.5 P75 1986.

Partnerships in education / editors, Mary John O'Hair, Sandra J. Odell.

por O'Hair, Mary John | Odell, Sandra J | Association of Teacher Educators.

Series Teacher education yearbook ; 2Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Fort Worth : Harcourt Brace College, c1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1705 P37 1994.

Successful teacher evaluation / Thomas L. McGreal.

por McGreal, Thomas L.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c1983Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2838 M23 1983.

Who pays for student diversity? : population changes and educational policy / edited by James Gordon Ward, Patricia Anthony.

por Ward, James G. (James Gordon), 1944- | Anthony, Patricia, 1948-.

Series Annual yearbook of the American Education Finance Association ; 12thTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Newbury Park, Calif. : Corwin Press, c1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2825 W46 1992.

National issues in education : elementary and secondary education act / edited by John F. Jennings.

por Jennings, John F | Phi Delta Kappa | Institute for Educational Leadership (Washington, D.C.).

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Bloomington, Ind. : Washington, D.C. : Phi Delta Kappa International ; Institute for Educational Leadership, c1995Otro título: .Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LA217.2 N38 1995.

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