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		Teachers for the new millennium : aligning teacher development, national goals, and high standards for all students / editors, Leonard Kaplan, Roy A. Edelfelt. por Kaplan, Leonard, 1935- \| Edelfelt, Roy A \| Association of Teacher Educators \| National Congress on Teacher Education (1995 : Washington, D.C.). Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin, c1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1715 T43 1996.
		Teaching adolescents with disabilities : accessing the general education curriculum / [edited by] Donald D. Deshler, Jean B. Schumaker. por Deshler, Donald D \| Schumaker, Jean B. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2006Acceso en línea: Publisher description \| Table of contents \| Contributor biographical information Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC4031 T43 2006.
		Teaching reading : a playbook for developing skilled readers through word recognition and language comprehension : grades prek-6 / Douglas Fisher, Nancy Frey, Diane K. Lapp por Fisher, Douglas \| Frey, Nancy [coaut.] \| Lapp, Diane K [coaut.]. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Thousand Oaks, California : Corwin Publishing, 2023Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: PE1128.A2 F58 2023.
		Tier 3 of the RTI model : problem solving through a case study approach / Sawyer Hunley, Kathy McNamara. por Hunley, Sawyer A \| McNamara, Kathy \| National Association of School Psychologists. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin, c2010Otro título: Tier three of the RTI model : problem solving through a case study approach.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC4802 H85 2010.
		Transition to postsecondary education for students with disabilities / Carol Kochhar-Bryant, Diane S. Bassett, Kristine W. Webb. por Kochhar-Bryant, Carol A \| Bassett, Diane S \| Webb, Kristine Wiest \| Council for Exceptional Children. Division on Career Development and Transition. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, 2009Acceso en línea: Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC4031 K62 2009.
		Wanna play : friendship skills for preschool and elementary grades / Ruth Ross and Beth Roberts-Pacchione. por Ross, Ruth, 1974- \| Roberts-Pacchione, Beth [coaut.]. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: HM691 R68 2007.
		Who pays for student diversity? : population changes and educational policy / edited by James Gordon Ward, Patricia Anthony. por Ward, James G. (James Gordon), 1944- \| Anthony, Patricia, 1948-. Series Annual yearbook of the American Education Finance Association ; 12thTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Newbury Park, Calif. : Corwin Press, c1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2825 W46 1992.
		Writing meaningful teacher evaluations--right now!! : the principal's quick-start reference guide / Cornelius L. Barker, Claudette J. Searchwell. por Barker, Cornelius L \| Searchwell, Claudette J. Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, 2004Acceso en línea: Table of contents only \| Publisher description \| Contributor biographical information Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (1) Signatura topográfica: LB2838 B37 2004.

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