Su búsqueda retornó 33 resultados.

Resultados
		Adolescence in the 1990s : risk and opportunity / Ruby Takanishi, editor. por Takanishi, Ruby [ed.]. Series Special issues from the Teachers College recordTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: HQ796 A362 1993.
		The bilingual advantage : promoting academic development, biliteracy, and native language in the classroom / Diane Rodriguez, Angela Carrasquillo, Kyung Soon Lee ; Foreword by Margarita Calderon ; Afterword by Chun Zhang. por Rodriguez, Diane, (Educator) \| Carrasquillo, Angela [coaut.] \| Lee, Kyung Soon [coaut.] \| Calderon, Margarita [prol.] \| Zhang, Chun. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, Columbia University, 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: P115.2 R63 2014.
		Celebrating children's literature in education / a selection by Geoff Fox. por Fox, Geoff. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1575 C454 1995.
		Children's literature in an integrated curriculum : the authentic voice / Bette Bosma and Nancy DeVries Guth, editors. por Bosma, Bette, 1927- \| Guth, Nancy DeVries. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Newark, DE : New York : International Reading Association ; Teachers College Press, c1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1575 C45 1995.
		Ecological research with children and families : from concepts to methodology / Alan R. Pence, editor ; foreword by Urie Bronfenbrenner. por Pence, Alan R, 1948-. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1988Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: HQ767.9 E26.
		Educating emergent bilinguals : policies, programs, and practices for English language learners / Ofelia García , Jo Anne Kleifgen ; foreword by Jim Cummins. por García, Ofelia \| Kleifgen, Jo Anne. Series Language and literacy seriesTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: LC3715 G372 2010.
		An educator's guide to STEAM : engaging students using real-world problems / Cassie F. Quigley, Danielle Herro por Quigley, Cassie \| Herro, Danielle [coaut.]. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: New York, NY : Teachers College Press, 2019Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa (1) Signatura topográfica: LB1585 Q85 2019.
		Effective management of special education programs : a handbook for school administrators / Allan G. Osborne, Philip DiMattia, Francis X. Curran. por Osborne, Allan G \| DiMattia, Philip \| Curran, Francis X. (Francis Xavier), 1914-. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC3981 O82.
		Emergent curriculum in the primary classroom : interpreting the Reggio Emilia approach in schools / Carol Anne Wien, editor. por Wien, Carol Anne, 1944-. Series Early childhood education series (Teachers College Press)Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Washington, DC : Teachers College Press ; National Association for the Education of Young Children, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1029.R35 E54 2008.
		The ethics of school administration / Kenneth A. Strike, Emil J. Haller, Jonas F. Soltis. por Strike, Kenneth A \| Haller, Emil J \| Soltis, Jonas F. Series Professional ethics in education seriesTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1988Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2806 S87.
		The ethics of special education / Kenneth R. Howe and Ofelia B. Miramontes. por LC3981 H68 \| Miramontes, Ofelia B. Series Professional ethics in education seriesTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LC3981 H68.
		The ethics of teaching / Kenneth A. Strike, Jonas F. Soltis. por Strike, Kenneth A \| Soltis, Jonas F [coaut.]. Series Thinking about education seriesEdición: 4th ed.Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Detalles de publicación: New York Teachers College Press, c2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Idiomas Mexicali (1) Signatura topográfica: LB1779 S87 2004.
		Facilitated communication training / Rosemary Crossley. por Crossley, Rosemary, 1945-. Series Special education seriesTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: RC429 C76 1994.
		The first R : every child's right to read / Michael F. Graves, Paul van den Broek, Barbara M. Taylor, editors. por Graves, Michael F \| Broek, Paulus Willem van den, 1955- \| Taylor, Barbara (Barbara M.), 1950-. Series Language and literacy series (New York, N.Y.)Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Newark, DE : Teachers College Press ; International Reading Association, c1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: LB1573 F57 1996, ...
		Free-choice science education : how we learn science outside of school / edited by John H. Falk with Elizabeth Donovan and Rosalie Woods. por Falk, John H. (John Howard), 1948- \| Donovan, Elizabeth \| Woods, Rosalie. Series Ways of knowing in science and mathematics seriesTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c2001Otro título: How we learn science outside of school.Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (1) Signatura topográfica: Q181 F74 2001.
		The learning connection : new partnerships between schools and colleges / Gene I. Maeroff, Patrick M. Callan, Michael D. Usdan, editors. por Maeroff, Gene I \| Callan, Patrick M \| Usdan, Michael D. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2331.53 L43 2001.
		Literacy for a diverse society : perspectives, practices, and policies / edited by Elfrieda H. Hiebert. por Hiebert, Elfrieda H. Series Language and literacy seriesTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, c1991Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1576 L58 1991.
		Making room for students : sharing teacher authority in room 104 / Celia Oyler ; foreword by D. Jean Clandinin. por Oyler, Celia. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, c1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1033 O95 1996.
		Music, art and drama experiences for the elementary curriculum / Lynne K. List. por List, Lynne K, 1931-. Tipo de material: Texto Idioma: Inglés Detalles de publicación: New York, N. Y. : Teachers College Press, 1982Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: NX304 L58.

Con tecnología Koha