Metodología para el diagnóstico energético y diseño de un sistema de gestión de la energía en escuelas primarias de la zona urbana de Mexicali, B.C. [recurso electrónico] / Ada Josefina Ordaz Torres ; director, José Alejandro Suástegui Macías
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mexicali, Baja California, 2024Descripción: 1 recurso en línea, 149 p. ; il. col., gráficas, fotsTema(s): Sistemas de energía eléctrica -- Mexicali, Baja California -- Tesis y disertaciones académicas | Producción de energía eléctrica -- Mexicali, Baja California -- Tesis y disertaciones académicas | Protección de sistemas de energía eléctrica -- Mexicali, Baja California -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:TK1005 | O73 2024Recursos en línea: Tesis digital
Nota de disertación: Tesis (Maestría) - - Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ingeniería, Mexicali, 2024 Resumen: El constante aumento de la demanda energética mundial tiene efectos adversos al
cambio climático. Un estudio pronostica que la ciudad de Mexicali contará con
incrementos significativos en las temperaturas mínimas medias de sus estaciones
(García Cueto et al., 2013). Para mitigar los efectos de dicho aumento de temperatura
en el confort térmico, se incrementará la demanda eléctrica al hacerse un mayor uso de
los sistemas de aire acondicionado (A.A.). Considerando el déficit energético de
generación eléctrica en los meses de verano del estado de Baja California y tomando en
cuenta que la ciudad de Mexicali es la que tiene el mayor consumo, se puede inferir que
dicha ciudad pudiera verse especialmente afectada de manera negativa por las
situaciones mencionadas (CENACE, 2023).
Actualmente, no existen procedimientos que tiendan a la mejora del desempeño
energético de las escuelas primarias de la zona urbana de Mexicali. Así mismo, la
eficiencia de sus sistemas de A.A. no cumple con el valor requerido por las Normas
Oficiales Mexicanas vigentes de eficiencia energética (NOM-ENER) correspondientes.
Por otra parte, el sector educativo destina una cantidad considerable de recurso
económico al pago del servicio eléctrico de las escuelas del estado, siendo el mayor
gasto dentro del concepto de servicios. La dificultad para garantizar el confort térmico en
las escuelas puede llegar a afectar el desempeño académico de los alumnos, el
desempeño de los docentes y administrativos, así como las condiciones laborales de
éstos.
Para este trabajo se seleccionan 4 escuelas primarias de la zona urbana de la ciudad de
Mexicali por medio de una muestra no probabilística. Se simula y evalúa su
comportamiento energético y proponen acciones de mejora de eficiencia energética
hacia éste, así como se realiza un análisis de varianza y evaluación económica, tomando
en cuenta las características, requisitos y/o métodos indicados por las NOM-ENER
relevantes para la presente investigación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Mexicali | Colección de Tesis | TK1005 O73 2024 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | MXL125108 |
Maestría en Ingeniería
Tesis (Maestría) - - Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ingeniería, Mexicali, 2024
Incluye referencias bibliográficas.
El constante aumento de la demanda energética mundial tiene efectos adversos al
cambio climático. Un estudio pronostica que la ciudad de Mexicali contará con
incrementos significativos en las temperaturas mínimas medias de sus estaciones
(García Cueto et al., 2013). Para mitigar los efectos de dicho aumento de temperatura
en el confort térmico, se incrementará la demanda eléctrica al hacerse un mayor uso de
los sistemas de aire acondicionado (A.A.). Considerando el déficit energético de
generación eléctrica en los meses de verano del estado de Baja California y tomando en
cuenta que la ciudad de Mexicali es la que tiene el mayor consumo, se puede inferir que
dicha ciudad pudiera verse especialmente afectada de manera negativa por las
situaciones mencionadas (CENACE, 2023).
Actualmente, no existen procedimientos que tiendan a la mejora del desempeño
energético de las escuelas primarias de la zona urbana de Mexicali. Así mismo, la
eficiencia de sus sistemas de A.A. no cumple con el valor requerido por las Normas
Oficiales Mexicanas vigentes de eficiencia energética (NOM-ENER) correspondientes.
Por otra parte, el sector educativo destina una cantidad considerable de recurso
económico al pago del servicio eléctrico de las escuelas del estado, siendo el mayor
gasto dentro del concepto de servicios. La dificultad para garantizar el confort térmico en
las escuelas puede llegar a afectar el desempeño académico de los alumnos, el
desempeño de los docentes y administrativos, así como las condiciones laborales de
éstos.
Para este trabajo se seleccionan 4 escuelas primarias de la zona urbana de la ciudad de
Mexicali por medio de una muestra no probabilística. Se simula y evalúa su
comportamiento energético y proponen acciones de mejora de eficiencia energética
hacia éste, así como se realiza un análisis de varianza y evaluación económica, tomando
en cuenta las características, requisitos y/o métodos indicados por las NOM-ENER
relevantes para la presente investigación.
