La comprensión de contenidos matemáticos en secundaria [recurso electrónico] / Andrés Jáuregui Ruiz ; directora, Evangelina López Ramírez.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mexicali, Baja California, 2011Descripción: 1 recurso en línea ; 111 p. : il. colTema(s): Matemáticas -- Enseñanza básica. -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:QA13 | J38 2011Recursos en línea: Tesis digital
Nota de disertación: Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2011. Resumen: En las actividades propuestas para el trabajo en matemáticas en la educación básica, específicamente el primer grado de secundaria, se propone el trabajo por bloques de los cuales se hacen una integración de temas que incluyen los conocimientos y habilidades que deberá desarrollar el alumno, en conjunto con el grupo de evidencia que acompañaran esos aprendizajes propuestos en el diseño del curso.
Además es importante mencionar que este trabajo se sustenta en el programa de estudio de 2006, el cual se trabaja actualmente en las secundarias de todo el país.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Facultad de Ciencias Humanas | Colección de Tesis | QA13 J38 2011 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | HUM046907 |
Maestría en Ciencias de la Educación, con línea de especialización, Didáctica de las Matemáticas.
Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2011.
Incluye referencias bibliográficas.
En las actividades propuestas para el trabajo en matemáticas en la educación básica, específicamente el primer grado de secundaria, se propone el trabajo por bloques de los cuales se hacen una integración de temas que incluyen los conocimientos y habilidades que deberá desarrollar el alumno, en conjunto con el grupo de evidencia que acompañaran esos aprendizajes propuestos en el diseño del curso.
Además es importante mencionar que este trabajo se sustenta en el programa de estudio de 2006, el cual se trabaja actualmente en las secundarias de todo el país.
