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		Activating & engaging habits of mind / edited by Arthur L. Costa and Bena Kallick ; foreword by David Perkins. por Costa, Arthur L [ed.] \| Kallick, Bena [ed..]. Series Habits of mind ; bk. 2.Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Juvenil; Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2000Otro título: Activating and engaging habits of mind.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1590.3 A28 2000.
		Aprendiendo a estimular al niño : manual para padres y educadores con enfoque humanista / Ma. Cristina H. Bolaños ; [ilustraciónes de interiores, Eduardo Chavez]. por Bolaños, María Cristina \| Chavez, Eduardo [ill.]. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: México : Instituto de Terapia Ocupacional : Limusa-Noriega, c2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (2) Signatura topográfica: BF723.M6 B65 2008, ...
		Aprendizaje basado en desafíos / James Nottingham. por Nottingham, James. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: México : Trillas, 2020Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (2) Signatura topográfica: LB1027 N6818 2020, ...
		Aprendizaje, lenguaje y cognición / Arthur W. Staats. por Staats, Arthur W. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas 1983Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (4) Signatura topográfica: LB1069 S83 1983, ... No disponible:Prestado (1).
		Aprendizaje y estructuras del conocimiento / por Barbel Inhelder, Hermine Sinclair, Magali Bovet. por Inhelder, Barbel \| Sinclair, Hermine \| Bovet, Magali. Series Colección PEDAGOGIA La pedagogía hoyEdición: 3a ed.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Francés Detalles de publicación: España : Ediciones Morata, 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Ensenada (1) Signatura topográfica: BF723 .C5 I5418 2002.
		Cómo enseñar a pensar a tu hijo / Edward De Bono ; traducción de Francisco Javier Ruiz Calderón. por De Bono, Edward, 1933- \| Ruiz Calderón, Javier Ruiz [tr.]. Series Guias para padres ; 9Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: Barcelona, España : Paidós, 1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: BF723 .C5 D4218 1994, Unidad Universitaria Rosarito (1) Signatura topográfica: BF723 .C5 D4218 1994, Tecate (1) Signatura topográfica: BF723 .C5 D4218 1994, Valle Dorado (1) Signatura topográfica: BF723 .C5 D42, Valle de las Palmas (3) Signatura topográfica: BF723 .C5 D4218 1994, ...
		Cómo enseñar a pensar a tu hijo / Edward De Bono ; traducción de Francisco Javier Ruiz Calderón. por De Bono, Edward, 1933- \| Ruiz Calderón, Javier Ruiz [tr.]. Series Guias para padres ; 94Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: Barcelona, España : Paidós, 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: BF723 .C5 D4218 2010, ...
		Cómo piensan y aprenden los niños / Wood, David ; [traducción de Austín Bárcena Montañez]. por Wood, David. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: México : Siglo XXI, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Documentación y Archivos Digitales de IIC-Museo (1) Signatura topográfica: BF723.C5 W6618 2000.
		El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva / Mario Morales Navarro. por Morales Navarro, Mario. Series Colección espacios dinámicos de formaciónTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: LC4661 M67 2007, ...
		Cognitive and language development in children / John Oates and Andrew Grayson. por Oates, John, 1946- \| Grayson, Andrew, 1963-. Series Child development (Cambridge, Mass.) ; 3.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Milton Keynes, U.K. : Malden, MA : Open University ; Blackwell Pub., 2004Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: BF723.C5 O38 2004.
		Cognitive development / John H. Flavell, Patricia H. Miller, Scott A. Miller. por Flavell, John H \| Miller, Patricia H., coaut \| Miller, Scott A., coaut. Edición: 3a.Tipo de material: Texto Idioma: Inglés Detalles de publicación: Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice Hall, 1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: BF723 .C5 F53 1993.
		Psicología cognitiva del aprendizaje escolar / Ellen D. Gagne. por Gagne, Ellen D. Series Colección aprendizaje ; 80Edición: 2a.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: spa. Detalles de publicación: Madrid : Aprendizaje, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Ensenada (1) Signatura topográfica: LB 1060 G3318 2001.
		Comprehension instruction : research-based best practices / edited by Cathy Collins Block, Michael Pressley. por Block, Cathy Collins [ed.] \| Pressley, Michael [ed.]. Series Solving problems in the teaching of literacyTipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: New York : Guilford Press, c2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: LB1050.45 C65 2002, ...

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