Su búsqueda retornó 4 resultados.

Resultados
		Handbook for preparing for an International Reading Association (IRA)/National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE) program review in reading / Allen Berger. por Berger, Allen \| International Reading Association \| National Council for Accreditation of Teacher Education. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Newark, Del. : The Association, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2844.1 .R4 B47 1998.
		Learning from teaching in literacy education : new perspectives on professional development / edited by Emily M. Rodgers and Gay Su Pinnell. por Rodgers, Emily M [ed.] \| Pinnell, Gay Su [ed.]. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Detalles de publicación: Portsmouth, NH : Heinemann, c2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2844.1 .R4 L45 2002.
		No hay imagen de cubierta disponible On a good day i can teach forever... : a manual for teachers / Developed by the teachers and staff on the confluent education project in reading 1974-1977 ; Mary Morgan Belknap and Naomi Singer, editors. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Estados Unidos : Newmark Unifield School District, 1977Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB2844.1 .R4 O53 1977.
		Reading recovery : a guidebook for teachers in training / Marie M. Clay. por Clay, Marie M. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Portsmouth, NH : Heinemann, c1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1050.5 C53 1993.

Con tecnología Koha