Gestión y desarrollo del perfil del personal de instituciones bancarias en Mexicali B.C. / [recurso electrónico] / Maria del Carmen Aguilar Rodríguez ; director, Joaquín Vázquez García ; codirectora, Maura Hirales Pacheco

Por: Aguilar Rodríguez, María del CarmenColaborador(es): Vázquez García, Joaquín [dir.] | Hirales Pacheco, Maura [codir.] | Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias HumanasTipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorDetalles de publicación: Mexicali, Baja California, 2019Descripción: 1 recurso en línea, 89 p. ; il. col., gráficasTema(s): Gestión de personal -- Mexicali B.C. -- Tesis y disertaciones académicas | Supervisión de empleados -- Mexicali B.C. -- Tesis y disertaciones académicas | Gestión de personal: manuales, manuales, etc. -- Mexicali B.C. -- Tesis y disertaciones académicasClasificación LoC:HF5549 | A39 2019Recursos en línea: Tesis digitalArchivo de ordenador Nota de disertación: Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2019. Resumen: En el presente trabajo “Gestión y desarrollo del perfil del personal de instituciones bancarias en Mexicali B. C.” se aborda la problemática que tienen las instituciones bancarias de contar con una fuerza de trabajo con un perfil específico y con la inmediatez necesaria que venga a resolver el desarrollo del capital humano en términos de planes y programas de educación superior. Actualmente no se identifican en las instituciones de educación superior en Mexicali programas educativos que proporcionen la formación de un perfil profesional con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como las evidencias de desempeño que favorezcan al desempeño laboral en la banca. El enfoque metodológico utilizado es cuantitativo y exploratorio pues propicia el uso de técnicas de recolección de información, análisis de información, con la aplicación de cuestionarios a una muestra determinada por conveniencia, seleccionando personas con experiencia y conocimiento de las funciones que se realizan en la banca, de manera voluntaria y anónima. (Hernández, Fernández y Baptista, 2014) El análisis de lo recabado se realizó con el uso del Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales 20 (SPSS), que favoreció en la definición del perfil del empleado bancario, apoyado en un modelo propio que incorpore competencias requeridas a programas educativos de licenciatura y el planteamiento de un Técnico superior Universitario (TSU).
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Tesis Facultad de Ciencias Humanas
Colección de Tesis HF5549 A39 2019 (Browse shelf(Abre debajo)) 1 Disponible HUM048810

Maestría en Educación

Tesis (Maestría) -- Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, 2019.

Incluye referencias bibliográficas.

En el presente trabajo “Gestión y desarrollo del perfil del personal de instituciones
bancarias en Mexicali B. C.” se aborda la problemática que tienen las instituciones
bancarias de contar con una fuerza de trabajo con un perfil específico y con la
inmediatez necesaria que venga a resolver el desarrollo del capital humano en
términos de planes y programas de educación superior. Actualmente no se
identifican en las instituciones de educación superior en Mexicali programas
educativos que proporcionen la formación de un perfil profesional con los
conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como las evidencias de
desempeño que favorezcan al desempeño laboral en la banca.
El enfoque metodológico utilizado es cuantitativo y exploratorio pues propicia el uso
de técnicas de recolección de información, análisis de información, con la aplicación
de cuestionarios a una muestra determinada por conveniencia, seleccionando
personas con experiencia y conocimiento de las funciones que se realizan en la
banca, de manera voluntaria y anónima. (Hernández, Fernández y Baptista, 2014)
El análisis de lo recabado se realizó con el uso del Paquete Estadístico para las
Ciencias Sociales 20 (SPSS), que favoreció en la definición del perfil del empleado
bancario, apoyado en un modelo propio que incorpore competencias requeridas a
programas educativos de licenciatura y el planteamiento de un Técnico superior
Universitario (TSU).

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