Su búsqueda retornó 9 resultados.

Resultados
		Principled practices for adolescent literacy : a framework for instruction and policy / Elizabeth G. Sturtevant ... [et al.] ; with Patricia L. Anders ... [et al.]. por Sturtevant, Elizabeth G \| Anders, Patricia L. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2006Acceso en línea: Publisher description \| Table of contents only Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (1) Signatura topográfica: LB1632 P75 2006.
		Reading for understanding : a guide to improving reading in middle and high school classrooms / Ruth Schoenbach ... [et al.]. por Schoenbach, Ruth. Series The Jossey-Bass education seriesEdición: 1st ed.Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Idioma: Inglés Detalles de publicación: San Francisco : Jossey-Bass Publishers, c1999Acceso en línea: Contributor biographical information \| Publisher description \| Table of Contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1632 R43 1999.
		Reading like a historian : teaching literacy in middle and high school history classrooms / Sam Wineberg, Daisy Martin, and Chauncey Monte-Sano. por Wineburg, Samuel S \| Martin, Daisy, 1962- \| Monte-Sano, Chauncey. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (1) Signatura topográfica: LB1632 W55 2013.
		Strategic reading : guiding students to lifelong literacy, 6-12 / Jeffrey D. Wilhelm, Tanya N. Baker, Julie Dube. por Wilhelm, Jeffrey D, 1959- \| Baker, Tanya N \| Dube, Julie. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Portsmouth, NH : Boynton/Cook Publishers-Heinemann, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1632 W53 2001.
		Struggling adolescent readers : a collection of teaching strategies / [edited by] David W. Moore, Donna E. Alvermann, Kathleen A. Hinchman. por Moore, David W [ed.] \| Alvermann, Donna E [ed.] \| Hinchman, Kathleen A [ed.]. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Newark, Del. : International Reading Association, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1632 S88 2000.
		Supporting struggling readers / Barbara J. Walker. por Walker, Barbara J. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Markham, Ontario: Pippin, 1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1050.5 W35 1992.
		Supporting struggling readers / Barbara J. Walker. por Walker, Barbara J., 1946-. Series The pippin teacher's library ; 7.Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Markham, Ontario: Pippin, 1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1050.5 W354 1992.
		Teaching reading in middle school / by Laura Robb ; [foreword by P. David Pearson ; photographs by Bonnie Forstrum Jacobs]. por Robb, Laura. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Scholastic Professional Books, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1632 R62 2000.
		There's room for me here : literacy workshop in the middle school / Janet Allen, Kyle Gonzalez. por Allen, Janet, 1950- \| Gonzalez, Kyle. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: York, Me. : Stenhouse Publishers, c1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: LB1631 A55 1998, ...

Con tecnología Koha