000			01938nam a22002657a 4500
999			_c248107 _d248106
003			MX-MeUAM
005			20220217160234.0
008			211007s2020 mx ||||go|||| 00| 0 spa d
040			_bspa _dMX-MeUAM _erda
050		4	_aLB1727.M6 _bO76 2020
100	1		_923969 _aOrozco Vergara, Miguel Ángel
245	1	0	_aEnseñanza eficaz y uso de las TAC : _bCaracterización de las prácticas docentes en UABC _h[recurso electrónico] / _cMiguel Ángel Orozco Vergara ; dirigida por Alicia Alelí Chaparro Caso López.
260			_aEnsenada, Baja California, _c2020.
300			_a1 recurso en línea, 261 p. : _bil.
500			_aMaestría en Ciencias Educativas
502			_aUniversidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2020.
502			_aTesis Maestría
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520			_aLa presente investigación se desarrolló con el objetivo de caracterizar las prácticas de enseñanza y uso de la tecnología de los docentes de la UABC, dentro de la línea de la Enseñanza Eficaz. Se abordó desde un diseño no experimental-transversal de alcance descriptivo, dividido en cinco fases metodológicas para lograr la caracterización de los docentes. Se contó con una muestra de 989 participantes, equivalentes al 17.16% de la población total de docentes de la UABC, quienes respondieron un cuestionario compuesto por 78 ítems agrupados en cinco dominios: (a) Planeación y preparación, (b) Clima de Aula, (c) Instrucción, (d) Responsabilidad profesional y (d) Tecnologías del aprendizaje y del conocimiento.
650		4	_aEducación _vTesis y disertaciones académicas
650		4	_aFormación profesional de maestros _zMéxico
700	1		_99370 _aChaparro Caso-López, Alicia Alelí
856	4		_zTesis Digital. _uhttps://drive.google.com/file/d/1jLU2pVNpDXslh6ydDGUdhRcEj-L0KsFN/view?usp=sharing
942			_cTESIS