000			02274cmm a2200301 a 4500
001			u342578
003			MX-MeUAM
005			20240605105036.0
008			231214s2023 mx fo d spa d
040			_aMX-MeUAM _bspa _cMX-MeUAM
050		4	_aHF5691 _bT88 2023
100	1		_aTsutsumi González, Kenzo _931661
245	1	0	_aResolución de problemas realistas sobre interés compuesto que muestran estudiantes de nivel medio superior / _h[recurso electrónico] / _cKenzo Tsutsumi González ; director, Adrián Gómez Árciga ; codirector, Gricelda Mendivil Rosas
260			_aMexicali, Baja California, _c2023
300			_a1 recurso en línea, 68 p. ; _cil. col., gráficas.
500			_aLicenciatura en docencia de la Matemática
502			_aTesis (Licenciatura) --Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, Mexicali, 2023.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520			_aLos conceptos de interés simple y compuesto han sido pilares fundamentales en la educación financiera y matemática, y han sido estudiados ampliamente en contextos académicos. Además, la resolución de problemas realistas y los desafíos de Fermi han ganado relevancia como herramientas pedagógicas valiosas. Sin embargo, es necesario explorar enfoques innovadores para mejorar la comprensión y aplicación de estos conceptos. En este trabajo, se adopta el enfoque de la resolución de problemas como una estrategia fundamental para el aprendizaje. Este método no solo promueve una comprensión más profunda de los conceptos, sino que también estimula el pensamiento crítico, la creatividad y la aplicación práctica del conocimiento.
650		7	_aMatemáticas empresariales _vTesis y disertaciones académicas. _2lemb
650		7	_aFinanzas _vTesis y disertaciones académicas. _2lemb
650		4	_aMatemáticas: problemas, ejercicios, etc.
700	1		_aGómez Árciga, Adrián _edir. _931662
700	1		_aMendivil Rosas, Gricelda _ecodir. _911838
710	2		_aUniversidad Autónoma de Baja California. _bFacultad de Pedagogía e Innovación Educativa.
856	4		_uhttps://drive.google.com/file/d/1ZoJ6Ef6YQt80xFQx0OVsR_Hgaxl7B6KL/view?usp=sharing _zTesis digital
942			_cTESIS
999			_c259357 _d259356