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100 | 1 |
_aBlanca Esthela Rodriguez Esparza _eautor |
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245 | 1 | 0 | _aManual de laboratorio de química para ingenierías |
250 | _a1a ed | ||
260 | _aMexico : | ||
264 | 1 |
_aMexico : _bPearson Educación, _c2015 |
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300 | _a1 recurso en línea | ||
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_atexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia |
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500 | _a5 accesos electrónicos | ||
520 | _aEn las últimas décadas, el crecimiento acelerado a nivel mundial en todos los camposdel conocimiento, exige avances en el desarrollo y la aplicación de las transformacionesquímicas, que son la base de los principales beneficios con que cuenta lahumanidad. Ejemplo de esto son los combustibles, las aleaciones con memoria deforma, los medicamentos y los nanomateriales, entre otros.Para cualquier estudiante de ingeniería es importante adquirir conocimientosbásicos de química, los cuales le servirán para comprender y explicar las característicasde los materiales con los cuales tendrá contacto en su vida profesional;y el trabajo experimental en un laboratorio es parte esencial de ese aprendizaje,pues ayuda a comprender conceptos y a desarrollar habilidades que no se logra deforma teórica.En el laboratorio de química el estudiante aprenderá a demostrar y aplicar lasleyes y principios que rigen la transformación de la materia; a observar e interpretarhechos experimentales y su impacto en la sociedad, economía y ecosistemas; aasumir una responsabilidad individual y por equipo en el análisis e interpretaciónde las observaciones y resultados obtenidos y, a demostrar una cultura ambiental yética mediante el uso, tratamiento y disposición de las sustancias utilizadas en lasactividades experimentales. | ||
541 |
_fUABC ; _cTemporal ; _d01/01/2024-12/31/2024. |
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