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100 1 _aVidal López, Guillermo Ulises
_eautor
245 1 0 _aLengua y comunicación
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_cGuillermo Ulises Vidal López
250 _aPrimera edición
264 1 _aCiudad de México
_bCengage Learning
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300 _a1 recurso en línea (viii, 167 páginas):
_bilustraciones
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500 _aAcceso multiusuario
504 _aIncluye referencias bibliográficas
505 0 _tUnidad I. La Reseña --
_tUnidad II. Las etapas de la reseña --
_tUnidad III. Los personajes literarios
506 _aAcceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24
520 1 _aConsiderando que la mejor manera de conformar una propuesta de enseñanza que tenga que ver con el uso del lenguaje es estructurarla conforme a categorías, el resultado en el que se basa este material de apoyo didáctico considera cuatro categorías: Atender y entender, La exploración del mundo a través de la lectura, La expresión verbal, visual y gráfica de las ideas, Indagar y compartir como vehículos del cambio Asimismo, con base en esta perspectiva, se privilegia la transversalidad, considerando distintos aspectos de la vida cotidiana y la vinculación con las diferentes asignaturas. Desde el punto de vista del enfoque disciplinar, se pretende desarrolla las habilidades comunicativas verbales y no verbales: escuchar, hablar, leer y escribir.
541 _fUABC ;
_cTemporal ;
_d01/01/2025-12/31/2025.
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