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_aRuiz Moral, Roger _eautor. |
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_aComunicación Clínica _bPrincipios y habilidades para la práctica _cRuiz Moral, Roger. |
| 264 | 1 | _bEditorial Médica Panamericana | |
| 264 | 4 | _ccopyright 2014 | |
| 300 | _a1 recurso en línea (458 páginas) | ||
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| 500 | _aAcceso multiusuario | ||
| 505 | 0 | _aSección I. El médico y la relación médico/paciente/familia Sección II. Cambiar conductas Sección III. Situaciones sensibles Parte IV. Poblaciones específicas Sección V. Comunicación interprofesional y comunicación por otros canales | |
| 520 | _aUna comunicación de calidad entre el profesional sanitario y el paciente y su familia tiene repercusiones directas y muy significativas en los resultados asistenciales, y se encuentra alineada con valores que predominan hoy día en la sociedad, como los de autonomía, igualdad y capacitación. Por ello, la comunicación clínica o asistencial representa una de las competencias fundamentales, tanto en los programas universitarios de medicina y otras ciencias de la salud, como en los de formación médica especializada y continuada.La presente obra ofrece un marco en el que fundamentar teóricamente y desarrollar de manera práctica la comunicación y la relación entre el profesional sanitario, el paciente y su familia. Para ello ofrece:- Un modelo de entrevista clínica, el CICAA, cuyos componentes: Conectar, Identificar, Comprender, Acordar y Ayudar, proporcionan al clínico una guía fundamentada y práctica sobre las tareas y principales habilidades relacionales a desarrollar en el encuentro clínico.- Habilidades para atender a la propia persona del profesional (autoconocimiento), para comunicar en el equipo y con la familia del paciente.- Habilidades comunicativas para cambiar o reforzar conductas y hábitos, y así, capacitar a los pacientes ante la mayoría de las enfermedades actuales. - Habilidades para comunicar en situaciones clínicas específicas.- Una propuesta sobre un "Currículo Nuclear en Comunicación Clínica" para los estudios de grado en medicina, consensuado por un panel de expertos de España, Portugal e Iberoamérica.Esta obra está, por tanto, dirigida a cualquier clínico, pediatra o especialista de otros campos, que trabaje en el ámbito hospitalario y en el de atención primaria, pero también para enfermeros y fisioterapeutas. Además será de utilidad a estudiantes de medicina, enfermería y médicos en formación, y en ella los educadores encontrarán un interesante recurso educativo que puede orientar su labor docente tanto en contenidos como en métodología. | ||
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_fUABC ; _cTemporal ; _d01/01/2025-12/31/2025. |
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| 588 | _aDescripción basada en el recurso en línea | ||
| 650 | 1 | 4 | _aEducación en Ciencias de la Salud - Pedagogía |
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_3Editorial Médica Panamericana _zLibro electrónico _uhttp://libcon.rec.uabc.mx:2048/login?url=https://mieureka.medicapanamericana.com/viewer/comunicacion-clinica |
| 942 | _cLIBRO_ELEC | ||
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