000			01923nmm a22003017a 4500
003			MX-MeUAM
005			20251126141232.0
008			251126s2025 mx ||||go|||| 00| 0 spa d
040			_aMX-MeUAM _bspa
050		4	_aPE1128.A2 _bB47 2025
100	1		_941007 _aBernal Ramirez, Paul Alberto, _d1989-
245	1	0	_aOportunidades de interacción oral en los grupos 104 y 301 del COBACH, plantel Ensenada _h[recurso electrónico] / _cPaul Alberto Bernal Ramirez ; dirigida por Tatiana Estefanía Galván De La Fuente.
260			_aEnsenada, Baja California, _c2025.
300			_a1 recurso en línea, 91 p. _bil.,
500			_aLicenciatura
502			_aTesis (Licenciatura)--Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Idiomas, Ensenada, 2025
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice.
520			_aEl presente estudio, realizado en COBACH plantel Ensenada, tiene como objetivo identificar y analizar las oportunidades de interacción oral que se le presentan al alumno y cómo estas influyen en su desarrollo de la producción oral del idioma inglés. Este estudio, enmarcado dentro de un enfoque cualitativo, utiliza como instrumento principal la rúbrica COLT (Communicative Orientation of Language Teaching) de Allen y Spada (1995) para realizar observaciones de campo, así como entrevistas semiestructuradas a los docentes para conocer el contexto de los alumnos.
650		4	_aEnseñanza de lenguas _vTesis y disertaciones académicas.
650		4	_aInglés como segunda lengua.
650		4	_aProducción oral.
650		4	_aInteracción en el aula.
650		4	_aEnfoque cualitativo.
700	1		_929207 _aGalván de la Fuente, Tatiana Estefania
710	2		_998 _aUniversidad Autónoma de Baja California. _b Facultad de Idiomas.
856	4		_uhttps://drive.google.com/file/d/1DUwi7toHinXuOKcesQmmd9hYtvoAwwmR/view?usp=drive_link _zTesis Digital.
942			_cTESIS
999			_c281781 _d281780