000			03817nam a22002777a 4500
003			MX-MeUAM
005			20260126133614.0
008			260126s2025 mx ||||fo||d| 00| 0 spa d
040			_aMX-MeUAM _bspa _cMX-MeUAM
050			_3HV6773.2 _6V35 2025
100	1		_941361 _aValenzuela Rincón , Belén
245			_aDetección de ciberbullying y factores relacionados de ansiedad, depresión, estrés y consumo de drogas en adolescencias de bachillerato en Mexicali, Baja California _b[recurso electrónico] / _hBelén Valenzuela Rincón ; director, Angelica Susana López Arellano
260			_aMexicali, Baja California _c2025
300			_a1 recurso en línea, 57 p. ;
500			_aLicenciatura en Enfermería
502			_aTesis (Licenciatura) -- Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, 2025
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520			_aEl propósito de este estudio fue determinar la relación entre el ciberbullying y los factores de depresión, ansiedad, estrés y consumo de drogas en adolescencias de bachillerato en la ciudad de Mexicali, Baja California. Esta investigación surge ante la creciente exposición de los adolescentes a internet y redes sociales, lo que los hace más vulnerables a experiencias de acoso digital y sus posibles repercusiones emocionales y conductuales. El estudio se diseñó con un enfoque descriptivo y correlacional, utilizando como instrumentos principales el DASS-21 para evaluar síntomas de malestar psicológico, y el CYBVICS para identificar la prevalencia de ciberbullying. La población objetivo fueron estudiantes de entre 15 y 19 años del CBTIS No. 140, seleccionados mediante muestreo aleatorio por conglomerados. Los resultados muestran un acceso generalizado a internet en la población estudiada, con un 100% de uso y un promedio diario que puede alcanzar hasta 12 horas. La aplicación más utilizada fue WhatsApp, y la mayoría de los adolescentes manifestó utilizar internet principalmente con fines sociales. Llama la atención que un alto porcentaje de los participantes comenzó a utilizar redes sociales desde los 8 a 12 años y que el 91.3% no tiene restricciones de uso en el hogar. Estos hallazgos refuerzan la idea de una exposición temprana y continua al entorno digital, sin la supervisión adecuada. En cuanto a los indicadores emocionales, se identificaron niveles significativos de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, con manifestaciones como dificultad para relajarse, preocupación constante y falta de emociones positivas. Además, una proporción importante expresó sentir que no tenía motivos para vivir, lo que evidencia una necesidad urgente de atención emocional en este grupo etario. Respecto al ciberbullying, se reportó una prevalencia considerable de situaciones como insultos, llamadas molestas, difusión de secretos sin consentimiento y coerción en línea. Aunque estadísticamente no se encontró una relación significativa entre el ciberbullying y los factores emocionales ni con el consumo de drogas, los datos obtenidos permiten observar una tendencia preocupante: los adolescentes que presentan mayor malestar psicológico parecen estar más expuestos o vulnerables a situaciones de riesgo digital y conductual. Estos resultados subrayan la importancia de desarrollar estrategias de prevención, educación digital y romoción de la salud mental desde etapas tempranas.
650		4	_aCiberbullying _vaspectos psicológicos
650		4	_aDelitos informáticos
650		4	_aciberterrorismo
700	1		_941362 _aLópez Arellano, Angelica Susana
710	2		_998 _aUniversidad Autónoma de Baja California. _bFacultad de Enfermería
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1RenFJrl5bILVSgIoZnAXvz7kB9tJ1k_s/view?usp=sharing _zTesis digital
942			_cTESIS
999			_c282268 _d282267