Caracterización del proceso de adopción tecnológica en estudiantes usuarios de ambientes virtuales de aprendizaje: moodle@ulas.uabc
Reyes Robinson, Sergio Alberto.
Caracterización del proceso de adopción tecnológica en estudiantes usuarios de ambientes virtuales de aprendizaje: moodle@ulas.uabc [recurso electrónico] / Sergio Alberto Reyes Robinson ; dirigida por Rodolfo García Galván. - Ensenada, Baja California, 2017 - 1 recurso en línea, 116 p. : il.
Tesis (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2017
Incluye referencias bibliográficas
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) cambiaron los comportamientos sociales e institucionales alrededor del mundo. Esto obligó a las instituciones de educación superior (IES) a transformar sus dinámicas con el fin de generar condiciones para integrar a estas tecnologías como parte de sus procesos administrativos y educativos.
En este sentido, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) ha generado una serie de estrategias con la finalidad de fomentar la adquisición de habilidades digitales como una manera de integrar a sus estudiantes a las dinámicas del cambio tecnológico. Sin embargo, el proceso de adopción de las TIC no solamente depende de estas habilidades, sino de las actitudes hacía la tecnología y de las motivaciones necesarias para integrarlas.
Educación --Tesis y disertaciones académicas
Tecnología educativa
LB1028.3 / R49 2017
Caracterización del proceso de adopción tecnológica en estudiantes usuarios de ambientes virtuales de aprendizaje: moodle@ulas.uabc [recurso electrónico] / Sergio Alberto Reyes Robinson ; dirigida por Rodolfo García Galván. - Ensenada, Baja California, 2017 - 1 recurso en línea, 116 p. : il.
Tesis (Maestría)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2017
Incluye referencias bibliográficas
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) cambiaron los comportamientos sociales e institucionales alrededor del mundo. Esto obligó a las instituciones de educación superior (IES) a transformar sus dinámicas con el fin de generar condiciones para integrar a estas tecnologías como parte de sus procesos administrativos y educativos.
En este sentido, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) ha generado una serie de estrategias con la finalidad de fomentar la adquisición de habilidades digitales como una manera de integrar a sus estudiantes a las dinámicas del cambio tecnológico. Sin embargo, el proceso de adopción de las TIC no solamente depende de estas habilidades, sino de las actitudes hacía la tecnología y de las motivaciones necesarias para integrarlas.
Educación --Tesis y disertaciones académicas
Tecnología educativa
LB1028.3 / R49 2017
