Caracterización del componente pragmático del lenguaje en adolescentes con características conductuales asociadas al TDAH
Jiménez Brizuela, David Fernando
Caracterización del componente pragmático del lenguaje en adolescentes con características conductuales asociadas al TDAH
[recurso electrónico] / David Fernando Jiménez Brizuela ; director, Salvador Trejo García - Tijuana, Baja California, 2024 - Recurso en línea. (82 p.) : il.
Maestría en Psicología de la salud.
Tesis (Maestría) --Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Medicina y Psicología, Tijuana, 2024.
Incluye referencias bibliográficas (p. 48-56)
Estudios señalan la relación entre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), las funciones ejecutivas (FE) y las dificultades con el componente pragmático del lenguaje (CPL). Si bien se ha propuesto al TDAH como un continuo en la población – donde las personas presentan dificultades asociadas a este trastorno, pero también existen personas con fortalezas en el lado contrario-, por lo que resulta necesario corroborar si las dificultades relacionadas a las problemáticas fluctúan en función del grado de presencia de características conductuales (CC) asociadas al TDAH y/o al funcionamiento ejecutivo (FE).
Psicología--Tesis y disertaciones académicas.
BF77 / J55 2024
Caracterización del componente pragmático del lenguaje en adolescentes con características conductuales asociadas al TDAH
[recurso electrónico] / David Fernando Jiménez Brizuela ; director, Salvador Trejo García - Tijuana, Baja California, 2024 - Recurso en línea. (82 p.) : il.
Maestría en Psicología de la salud.
Tesis (Maestría) --Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Medicina y Psicología, Tijuana, 2024.
Incluye referencias bibliográficas (p. 48-56)
Estudios señalan la relación entre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), las funciones ejecutivas (FE) y las dificultades con el componente pragmático del lenguaje (CPL). Si bien se ha propuesto al TDAH como un continuo en la población – donde las personas presentan dificultades asociadas a este trastorno, pero también existen personas con fortalezas en el lado contrario-, por lo que resulta necesario corroborar si las dificultades relacionadas a las problemáticas fluctúan en función del grado de presencia de características conductuales (CC) asociadas al TDAH y/o al funcionamiento ejecutivo (FE).
Psicología--Tesis y disertaciones académicas.
BF77 / J55 2024
