La transformación digital desde las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social en la región fronteriza norte de México: caso de las Universidades Públicas Estatales
Sandoval Benavides, Vannessa Lucía
La transformación digital desde las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social en la región fronteriza norte de México: caso de las Universidades Públicas Estatales [recurso electrónico] / Vannessa Lucía Sandoval Benavides ; dirigida por Maricela López Ornelas. - Ensenada, Baja California, 2025. - 1 recurso en línea, 429 p. il. ; col. ; mapas, gráficas ;
Doctorado.
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
Incluye referencias bibliográficas e índice.
En esta investigación se analiza los procesos de apropiación de la transformación digital (TD) en las Universidades Públicas Estatales (UPES) de la región fronteriza norte de México, desde una perspectiva holística que integra las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social. El estudio se justifica por la necesidad de superar la digitalización y avanzar hacia una transformación digital, un desafío acentuado en un contexto regional con alta capacidad competitiva, pero con escasa producción científica que oriente este proceso.
Ciencias--Tesis y disertaciones académicas.
Transformación digital
Universidades públicas--Región fronteriza--México.
LB1028.3 / S35 2025
La transformación digital desde las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social en la región fronteriza norte de México: caso de las Universidades Públicas Estatales [recurso electrónico] / Vannessa Lucía Sandoval Benavides ; dirigida por Maricela López Ornelas. - Ensenada, Baja California, 2025. - 1 recurso en línea, 429 p. il. ; col. ; mapas, gráficas ;
Doctorado.
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
Incluye referencias bibliográficas e índice.
En esta investigación se analiza los procesos de apropiación de la transformación digital (TD) en las Universidades Públicas Estatales (UPES) de la región fronteriza norte de México, desde una perspectiva holística que integra las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social. El estudio se justifica por la necesidad de superar la digitalización y avanzar hacia una transformación digital, un desafío acentuado en un contexto regional con alta capacidad competitiva, pero con escasa producción científica que oriente este proceso.
Ciencias--Tesis y disertaciones académicas.
Transformación digital
Universidades públicas--Región fronteriza--México.
LB1028.3 / S35 2025
